天津大学《模式识别2》课程教学大纲.PDF

天津大学《模式识别 2》课程教学大纲 课程代码： 2160265 课程名称： 模式识别 2 学 时： 20 学 分： 1 学时分配： 授课：12 上机： 8 实验： 实践： 实践（周）： 授课学院： 计算机学院 适用专业： 计算机科学与技术 先修课程： 高等数学，线性代数，概率统计 一．课程的性质与目的 本课程讲授模式识别的基本理论与基本方法。具体介绍模式识别问题定义， 贝叶斯分类器，错误率估计，概率密度估计，窗方法，线性判别分类器，多类别 分类，紧邻法，支持向量机，人工神经网络，分类树，K 均值聚类，分级聚类等 基础模式识别算法的理论和实际使用方法。 二．教学基本要求 要求学生了解模式识别的基本理论，掌握基本算法原理，能够根据给出的数 据和要求，选择合适的算法，使用现有的软件解决模式识别的模型训练，测试， 性能评价问题。 三．教学内容 第一章：模式识别的问题定义与数据收集 介绍模式识别的问题定义方法，数据形式，模型形式，并指导学生进行一次 实际的数据收集。 实践内容：收集包括身高，体重，性别三个维度的数据，并按照模式识别的 数据要求进行整理 第二章：贝叶斯分类器及其性能评价 介绍贝叶斯分类器，两种错误的概念及其估计，证明最小错误率分类器，介 绍概率密度估计的基本理论，窗估计方法，介绍性能评价体系，交叉验证的概念， 过学习的概念，推广性的概念。 实践内容：利用第一章中收集的数据，建立贝叶斯分类器并进行性能评价。 第三章：线性分类器 介绍线性分类器的基本理论，Fisher 线性判别器，线性分类器的性能评价。 实践内容：利用第一章的数据，建立 Fisher 线性分类器，并进行性能评价。 第四章：人工神经网络和支持向量机简介 介绍人工神经网络的基本概念和算法，反向传播（BP）训练算法，支持向量 机基本概念和算法。简单介绍统计机器学习理论（SLT）的最基本概念：VC 维， 泛化能力，模型选择定理。 实践内容：利用第一章中的数据，建立人工神经网络和支持向量机模型，并 进行性能评价。 第五章：紧邻法 介绍紧邻法的基本理论和方法，紧邻法的错误率边界定理，紧邻法的实现技 术，紧邻法在应用上的优势与局限，稀疏性问题。 实践内容：利用第一章中的数据，建立紧邻法分类模型并进行性能评价 第六章：分类树 介绍分类树的基本理论和方法，介绍 C4.5 算法的理论与实现。 实践内容：利用第一章中的数据，建立分类树模型并进行性能评价。 第七章：聚类 介绍聚类与无监督学习的基本理论和方法，介绍 K 均值聚类，分级聚类的理 论与实现。简单介绍K 均值聚类算法的局限和改进算法。简单介绍半监督学习的 基本方法。 实践内容：利用第一章中的数据，建立聚类模型，并进行模型评价 第八章：分类器组合与在线算法 介绍分类器组合的基本理论和基本算法，介绍 Logistic 和 semi-logistic 回归技术,AdaBoost 技术，Bagging 和 BootStrap 技术，介绍模型训练的在线算 法的基本概念和实现算法在线化的基本方法。 实践内容：利用第一章中的数据，建立组合分类器，并进行模型评价 四．学时分配 教学内容 授课 上机 实验 实践 实践(周) 第一章 1 1 第二章