江苏省泰州市白马中学8年级语文上册《始终眷恋着祖国》导学案.docVIP

PAGE  PAGE 3 始终眷恋着祖国(导学案) 班级： 姓名： 学习目标 重点： 1.阅读教材，提高对语言的感受能力。 2.了解作者组织材料表现人物的方法。 难点： 引导学生深入理解“始终眷恋”的思想感情。 课时安排：一课时 课前预习 1．关于钱学森。 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。 2．用自己喜欢的方式阅读??文，思考：文章主要写了哪几件事 ? 以小组为单位，搜集海外学子学成归来报效祖国的事迹材料。 学习研讨 一、初步阅读教材，了解作者组织材料的线索。 1.组织材料的顺序有三：时间、空间、逻辑。你能说出本文的顺序吗？请一边浏览，一边标记本文的顺序的词语。 文中有一个段落没有沿时间的线索一路写下去，而是作了一个小小的变通，这是哪一段？谁能说出这个段落在全文中的作用？ 二、深入阅读教材，体会文章的思想内涵。 深入阅读教材之前，先想想：文章标题《始终眷恋着祖国》中的“眷恋”什么意思？怎样理解“始终”一词？大家可以从原文中找到证据，证明钱学森早在新中国诞生之前就眷恋祖国吗？ 三、通读课文，加深对课文的理解。 当你读到一篇读多的文章时，你可能会觉得，那是一个与同桌一样的熟人；可是细看你的同桌，你会突然觉得你根本不认识他（她）了。同样，现在你重读《始终眷恋着祖国》时，你要尽可能多地发现你以前阅读时没有注意过的地方。（提出通读要求） （1）把文章当成一个整体，朗读课文。 （2）体会作者组织材料的思想轨迹。 四、当堂检测 １．根据汉语拼音写出汉字。 áo?(　 　)游　　 dàn(　 　)生???juàn(　 　)恋　 推jiàn(　 　)　? 2．选出下列各句中加点词语使用不当的一项 (　 　) ? ?A．汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。 ???B．为了减少朋友们的麻烦，整整2年，钱学森处在与世隔绝的境地。 ? ?C．在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。 ???D．在铁的事实面前，罪犯无言以对。 3．根据钱学森的事迹给下面的上联对一个恰当的下联。 上联：旅美华侨托物寄乡愁 下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的课文片段，回答问题。 从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，你不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 ?　 1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。 ? 1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” ?? ?1950年8月，钱学林买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验定主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。 ??　就在这时，他突然接到美国移民局的通知。移民局不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓！还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，诬蔑他企图运送机密科学文件回国。 ??? 那时，中美在朝鲜战场正处于交战的敌对状态。美国正盛行法西斯式的麦卡锡主义。钱学森的回国决心触怒了美国当局。1950年9月9日，钱学森突然被联邦调查局非法逮捕，送到特米那岛上的一个拘留所关押了15天。15天的折磨，使他的体重下降了30磅。 4．文中划线句子中的两个“不止一次”有怎样的