江苏省滨海县第1初级中学九年级语文上册《环球城市风行绿墙》导学案2.docVIP

PAGE  PAGE 4 《环球城市 风行绿墙》导学案2 教学目标：1、 能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”的特色。 2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。 3、能为自己生活的城市设计“绿墙”。认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。 教学重点难点：1、学习本文的说明方法，体会其作用。2、说出世界各地绿墙的特色 说明中阐述事理。 课前导学： 1．给下列加点字注音 。 镂空 浏览 雄踞 卓著 过滤 取缔 栅栏 颁布 2．填空 （感知全文） 《环球城市 风行绿墙》从__________与__________的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化__________、保护__________的作用。语言精当严密有情趣，能够引起读者的阅读兴趣。全文综合运用列数字、__________、作比较等说明方法。 一 、激情导入 在我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、深宅大院的时候，我们似乎漠视了世界正悄悄的开放；当我们城市建设中的围墙在一步步地吞噬着宝贵的土地的时候，世界上早已是风行绿墙了。绿墙不但美化了环境，装饰了家园，更保护了土地，净化了环境。今天就让我们一起来学习宋淑远的说明文《环球城市 风行绿墙》，去感受一下这绿色围墙。 二、整体感知 1、理清文章思路：先在组内讨论交流，然后集体明确。 第一部分：（1）从中国围墙与众不同说起。 第二部分：（2—13）介绍外国的“绿色围墙”。 引出外国围墙 介绍外国围墙主要是绿墙的优点 具体介绍外国的绿色围墙 第三部分：（14—15）说明我国也应该以绿墙代替砖墙。 2、快速阅读课文，在文中圈点勾划出下列问题的答案。 （1）、什么是绿墙? 文章列举了哪些城市的绿墙？ （2）、中外“围墙”在外观、材料、功能方面有哪些不同？ （3）、本文作者的观点是什么？（学生自读课文，在文中圈点答案。老师巡视。） 交流明确： （1）、第四自然段：“绿墙”就是“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。文中列举了：巴西的首都巴西利亚、澳大利亚首都堪培拉、悉尼和墨尔本、日本、尼日利亚的阿布贾、南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇、突尼斯、华盛顿、我国的上海、天津、广州、大连等城市。这么多的城市，正应了标题中的“环球城市”。 （2）、外观：中国围墙是封闭的，外国围墙是开放美观的“绿墙”。 材料：中国围墙以钢筋、水泥、砖石为主，外国围墙以各种物为主。 功能：中国围墙追求传统的安全、分界，外国围墙绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度、挡住风沙、划分户界。 补充：功能方面不但占地少，而且省料省钱。还具有观赏性，开阔人的视野，使人感到舒畅、轻松和愉快等功能。 （3）、作者的观点：以绿墙代替砖墙是时代的需要，是开放的需要，也是美化我们的家园，保护生态环境，改善居住条件的需要。 追问：概括地说，就是提倡什么？提倡绿墙。这正呼应了标题中的哪个词？风行绿墙。 小结：我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。 三 、品读感悟 1、本文是说明文，文章运用的说明方法和说明语言比较有特色，现在我们主要抓住这两点来学习。请再读课文，在文章右边空白处围绕这两个问题作批注。（重点复习说明方法，说明语言，接着先在组内交流文中运用了哪些说明方法，并试析其作用，哪些语言精当严密，然后选代表集体讨论落实。） 提示：常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方、列图表、作诠释等。 示例：说明方法 作比较： 从全文来看，中外围墙的比较，运用了作比较的说明方法；库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来增强说服力。 举例子： 作者为了说明环球城市建设绿墙的情况，举了世界各国的典型例子。在说明巴西绿墙建设的成果时，再举了巴西利亚被联合国定为“人类文化遗产”，库里蒂巴市被命名为“生态之都为例；在说明澳大利亚的建设成果时，举了墨 尔本和悉尼的例子。这样例中有例，环环相扣，使说明更具体可感。 列数字： 据不完全统计，我国公共单位的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达3350平方千米。 说明公共单位围墙之长，围墙的占地面积之大，使人触目惊心。 库里蒂巴市人口虽然从战后的50万猛增到150万，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。 说明人口大幅度增加，人均绿化面积也大幅度增加。 作诠释： 所谓