江西南昌生物解析_2014初中毕业学业考试试卷.docVIP

恒谦教育研究院 西安恒谦教育科技股份有限公司 第 PAGE 21页 2014年江西省南昌市中考生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题1分，共12分） 1．（1分）（2014?南昌）江西红色革命圣地井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大．这主要是因为植物的（　　） 　 A． 光合作用的呼吸作用 B． 呼吸作用和蒸腾作用 　 C． 光合作用和蒸腾作用 D． 呼吸作用 考点： 光合作用的概念；蒸腾作用的意义． 分析： 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程； 绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用． 解答： 解：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量．所以空气清新，氧含量高，而且降雨量多、气候湿润．因此，井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大，这主要是因为植物的光合作用和蒸腾作用的原因． 故选：C． 点评： 解答此类题目的关键是熟记光合作用、蒸腾作用的意义． 　 2．（1分）（2014?南昌）如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是（　　） 　 A． 换成高倍物镜 B． 装片向左移动 C． 调节细准焦螺旋 D． 调节光圈 考点： 显微镜的基本构造和使用方法；使用显微镜和制作临时装片． 分析： 从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大．这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即可，据此解答． 解答： 解：我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央． 故选：B 点评： 显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般． 　 3．（1分）（2014?南昌）《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年．超过规定年限后，不能再作为粮食出售．原因是（　　） 　 A． 种子的胚死亡而影响种子的萌发 B． 种子进入休眠期而无法播种 　 C． 种子发霉易引起食物中毒 D． 种子呼吸作用消耗了大量有机物 考点： 种子萌发的条件和过程． 分析： 种子萌发的内部条件是具有完整的且是活的胚，和供胚萌发的营养物质，种子萌发的外界条件是；适宜的温度、充足的空气和适量的水分． 解答： 解：A，国家粮油储存库储存的粮食不是用做种子用的，而是用作粮食用的，不需要萌发，“种子的胚死亡而影响种子的萌发”不符合题意，A错误． B．同“A”“种子进入休眠期而无法播种”不符合题意，B错误． C．国家粮油储存库储存的粮食，不能让它发霉，“种子发霉易引起食物中毒”不符合题意，C错误． D．粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年．超过规定年限后，“种子呼吸作用消耗了大量有机物”，符合题意．D正确． 故选：D 点评： 解答本题要熟练掌握种子的萌发条件和过程． 　 4．（1分）（2014?南昌）下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是（　　） 　 A． 鱼有鳍适应水中生活 B． 家鸽发达的胸肌适应飞行 　 C． 蝌蚪有鳃适应水中生活 D． 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活 考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点． 分析： 适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．对于生物对环境的适应，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入． 解答： 解：A、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活．故A正确； B、家鸽前肢变成翼，发达的胸肌，适于空中飞翔，故B正确； C、蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，故C正确； D、苔藓植物具有假根、茎、叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适应阴暗潮湿的环境，D错误． 故选：D． 点评： 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点． 　 5．（1分）（2014?南昌）如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度．请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（　　） 　 A． 淀粉 B． 脂