沪教版2年级上心理健康教案.docVIP

PAGE 1 PAGE 12 校园生活一日 教学目标 了解校园生活一日是丰富多彩，从而感受到一日的校园生活愉快。 教学过程 揭示课题 　　亲爱的小朋友，祝贺你进入二年级，向往新学期的进步和快乐吗？在新学期中，你将获得更多的知识。 新授 师： 悦耳的乐曲，伴着我们天天做早操，伸伸腰、踢踢腿，锻炼身体很重要清脆的铃声召唤我们走进课堂。老师把我们领进知识的海洋，优美的歌声，丰富有趣的活动，引导我们快快成长。 猜谜语 　　　　　　　　　　　　　　红公鸡， 　　　　　　　　　　　　　　绿尾巴， 　　　　　　　　　　　　　　一头钻在床底下。 乐一乐 这位小朋友为什么用筷子夹着？ 去看看他们在干什么？ 小结 一日的校园生活丰富多彩。 我的快乐和烦恼 教学目标 让学生知道如果遇到了烦恼，请你帮一帮他，使他和你一样快乐。 ??学过程 揭示课题 师：生活中有的小朋友感到快乐，有的小朋友觉得不快乐，想一想，你读一年级时，有哪些快乐的事？ 讨论交流。 二、演演、说说： 当你口算比赛得到第一名时； 当你获得奖品时； 当你考试得到100分时； 当你收到了礼物时； 当爸爸带你去公园时。 三、介绍奇花异草： 会跳舞的草。会奏乐的草。会唱歌的草。会发笑的树。 师：生活中有时会碰到一些很不高兴的事，真没劲，请你找出曾遇到过的不高兴的事，给不高兴梨画上嘴巴。 小结： 我们会遇到快乐和烦恼的事，都要持平常心来对待。 怎样才能充实和快乐 教学目标 让小朋友懂得如果碰到不快乐的事时，要充实自己，使自己快乐起来，可以让老师、同学、爸爸、妈妈来帮助你。 教学过程 揭示课题 听故事。 你愿意请快乐树帮助你赶走不愉快吗？对爸爸、妈妈讲心里的不愉快，找老师说心里话，或找小朋友谈一谈，或自己调整使自己快乐。 新授 给不快乐的小朋友以帮助。 口周围的细小微笑训练。 脸部的整体微笑的训练。 师：每天起床时，对着镜子，对自己说一句能使自己一天精神爽快的话。 听故事。——蜗牛爬上了高墙 议一议。 你能告诉大家，图中的小朋友做了什么事才乐呵呵的？ 议一议：图中的小朋友生活内容丰富吗？ 听故事《爬山虎》 动脑筋《出点子》 创设情境 小结：当我们遇到不快乐时，应充实调整自己，使自己快乐起来。 找一找谁最充实，最快乐？ 教学目标 通过活动，让学生找到充实和感到快乐的有效方法，从而消除消极心理。 教学过程 揭示课题 开心姐姐喜欢生活丰富，快乐活泼的小朋友，请你帮助开心姐姐，找找班上哪些同学脸正是笑眯眯的。 二、新授 出示“开心岛” 1、画上共有三出错，看谁能够先找到？ 2、看图填字讲故事。 请记住 只要用心去寻找、去努力，快乐自然来。 家长的话 最近，您的孩子比以前快乐吗？ 请您写一写有哪些快乐的事？ 做一个有心人 教学目标： 通过活动，让学生感受到自己是集体的一员，是小主人，就要处处关心班级，做个有心人，这样才能更受大家的欢迎。 教学过程： 师：班集体就像一个温暖的家，我们是家里的小主人，当集体需要你时，你该怎么做呢？ 揭示课题 讲故事，拜访 我做了下面几件事，请写下来。 当你做了好事后有什么感想？ 二、做游戏 小玲，小玲在哪里？ 而你做完了这个游戏时，你认为怎样才能获胜？ 游戏：摘星星 转动这个小磨盘，看它能不能给你带来好运！ 三、想一想 图上的小朋友表现怎么样？ 如果换了你，也会这样吗？ 百灵鸟飞呀飞，说说我班的有心人。 充分发挥自己的特长 教学目标 通过活动，让学生看到自己的闪光之处，从而充分认识自己，充分发挥自己的特长。 教学过程 揭示课题 听故事《谁的功劳大》 师：小朋友你也来参加选举，选出你认为功劳最大的小动物，并说明理由。 二、小小剧场 学着小动物的样子，请你自编一个情节，表演一番，也来展示一下你的才华。 三、大家来挖宝 百宝箱里的宝贝真多，小朋友，你知道吗？你也有个百宝箱，你的特长就是你的最大宝贝。 听故事 《毛遂自荐》 为集体争光 教学目标 通过活动，让学生感受到集体的荣辱和自己息息相关，从而认识到我要为集体争光。 教学过程 做游戏，揭示课题 “快速画像” 图中的娃娃真可爱，分组每位同学画一笔 哪组先画好，哪组就获胜 这是你组获胜，你的心情怎样？ 升旗仪式上，老师表扬我班一位拾金不昧的同学 在口算比赛中，为班级夺得第一名 二、画奖状 开学至今，班及获得过奖状，请你把它们画在“ ” 中。 三、读儿歌 《大鼓和小铃》 听完故事，说一说 ，你和同学怎样才能为班级争光？ 四、做游戏《小猫钓鱼》 找一找，画面中哪些事是可以补好的？为集体出