河南中考语文复习3—3文言文部分.docVIP

　七年级（上） 第1课时　论语十则 【中考探秘预测】 主要考点：积累文中成语；归纳语句类别；能准确默写全文；结合自身学习及生活谈谈感悟。几种版本共有的有四则。考试重点为默写与文中成语。作为阅读，近十年没有考过。 2015年中考热度：★★★★ 【温习梳理教材】 【文言知识】 1、通假字 ? 学而时习之，不亦说乎　　 “说”通“悦”，高兴 ?? 诲女知之乎 　　 “女”通“汝”，你 ? 知之为知之，不知为不知，是知也　　 “知”（第5个）通“智”，明智，智慧 2、古今异义 学而时习之 （古义：时常；今义：时间。） 有朋自远方来 （古义：志同道合的朋友；今义：朋友。） 可以为师矣 可以：可以凭借；今义：表许可等。 是知也 是：这 ；今义，表判断。 死而后已 已：停止；今义，已经。 3、一词多义 而： = 1 \* GB3 ①学而时习之（顺接连词，可译为“并且”）  = 2 \* GB3 ②学而不思则罔（转折连词，可译为“却”）  = 3 \* GB3 ③人不知而不愠（转折连词，可译为“却”）  = 4 \* GB3 ④择其善者而从之（顺接连词，可不译） 知： = 1 \* GB3 ①人不知而不愠（知：了解）  = 2 \* GB3 ②温故而知新（知：知道）  = 3 \* GB3 ③是知也（知：通“智”，聪明智慧） 其： = 1 \* GB3 ①择其善者而从之（代词，他们的）  = 2 \* GB3 ②其恕乎（大概） 为： = 1 \* GB3 ①为人谋而不忠乎（替）  = 2 \* GB3 ②可以为师矣（当，做）  = 3 \* GB3 ③知之为知之（是） 以： = 1 \* GB3 ①可以为师矣（凭借）  = 2 \* GB3 ②仁以为己任（把） 三： = 1 \* GB3 ①三人行必有我师（几）  = 2 \* GB3 ②吾日三省吾身（多次） 后： = 1 \* GB3 ①然后知松柏（之后）  = 2 \* GB3 ②松柏之后凋也（最后） 行： = 1 \* GB3 ①三人行必有我师（走路）  = 2 \* GB3 ②有一言而可以终身行之者（奉行） 4、词类活用 温故而知新 故，旧的知识 知新：新的理解和体会。（形容词作名词） 见贤思齐焉 （形容词作动词，看齐） 己所不欲，勿施于人 （动词作名词，想要的） 5、成语积累 ①温故知新 ②任重道远 ③死而后已 ④见贤思齐、 ⑤不亦乐乎 ⑥三人行，必有我师 ⑦己所不欲，勿施于人。 6、问题探究 （1）从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？ 答：古人非常重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。 （2）“知之为知之，不知为不知，是知也”包含什么智慧？它对于我们今天的学习生活有什么意义？答：它告诉我们要有谦虚的学习态度。首先，谦虚是一种美德。其次，只有谦虚，才能赢得他人的信任和尊重，为求知和交往等创造良好的条件。 （3） “三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”表现了那种良好的品格？怎样理解这句话的含义？　 答：这句话表现出孔子自觉修养，虚心好学的良好品格。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样就可以向所有人学习，无论同行相处的人善与不善，都可以为师。 （4）你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？ 答：这句话的意思是：自己不想要的，就不要强加给别人。其中包含相互体谅的意思。 一方面，这样的处世之道可以让我们遇事如果换位思考，推己及人，就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。 但另一方面，有些东西可能我们都不喜欢，但为了社会的和谐稳定而又不得不保留。比如监狱、刑罚等等。在某些人违犯了社会道德，甚至犯罪时，我们就应该采取一些措施，即使是“己所不欲”，也是要“施于人”的。 7、译文在线 　　孔子说:学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？ 　　曾子说:我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是不是真诚诚实呢？ 老师传授的知识是否复习过了呢？ 　　孔子说：“