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浅谈青少年网瘾问题 班级；08思教一班 姓名：蔡瑞棋 学号：08107021020 【摘要】：“网络成瘾”是随着互联网的迅速发展而出现的一种的社会现象，造成的危害极大。深入分析青少年“网络成瘾”现象产生的原因，采取有效的防治对策，对预防“网络成瘾”的发生有着积极意义。 【关键词】：青少年 网瘾 类型 危害 原因 【正文】 随着信息时代的到来，网络日益普及并深刻地改变着人们的生活方式。但同时，网络的负面影响之一— “网络成瘾”也越来越引起人们的重视。《中国互联网络发展状况统计报告》（2008年1月）数据显示：截止到2007年底，中国大陆地区网民总数已达到2.1亿，年增长率达到53.3%。而其中18岁以下占19.1%，18~24占31.8%，25~30岁的占18.1%。据此我们可以看出，青少年是我国网民的主体，青少年“网络成瘾”问题正随着互联网的普及而日益严重。 　　一、青少年“网络成瘾”的定义 “网络成瘾” （以下简称“网瘾”）是由美国心理学家格登博格（Goldberg）提出，后经匹兹堡大学的金伯利·扬博士（Dr. Kimberly Young）发展完善的，指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。 二．网络成瘾症包括以下几种类型： 　1、色情成瘾。上网者迷恋网上的所有色情音乐、图片以及影像等。有专家指出每周花费11小时以上用来漫游色情网站的人，就有色情成瘾的嫌疑。 　　2、网络交际成瘾。上网者利用各种聊天软件以及网站的聊天室进行人际交流。 　　3、强迫信息收集成瘾。这包括强迫性地从网上收集无用的、无关紧要的或者不迫切需要的信息。 　　4、游戏成瘾。包括不可抑制地长时间玩计算机游戏，这是较普遍存在的现象，尤其涉及了许多的中小学以及大学的男生。不但用家中的电脑可以轻松地进行连网游戏，遍街的所谓电脑网吧更是绝佳的去处，既可以逃避家长的耳目，还可众人一起连机，使游戏更加的刺激有趣。 　　近日我国首个《网络成瘾临床诊断标准》通过专家论证。玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。该标准为今后临床医学在网络成瘾的预防、诊断、治疗及进一步研究方面提供了依据。 三．网络成瘾的危害 网络作为一种全新媒体和信息获得途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置，但是，网络所带来的负面影响也是非常明显的，青少年沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题，这些现象在希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力的大学生当中也相当严重。 无节制地沉迷于网络游戏，危害多多。一、浪费时间。游戏开发商和网吧经营者为了吸引和留住人，在游戏中设置了好多关口和陷阱，使得游戏者一步步沉迷其中，甚至通宵达旦，废寝忘食。二、浪费金钱。上网不是免费的，作为一名没有收入的学生沉迷于网络游戏无疑将大大增加家庭的经济压力。三、危害健康。如果沉迷于网络游戏，会更加缺乏人际交流，产生自闭倾向。青年人长期沉迷于网络和游戏，左前脑发育受到伤害后，会进一步影响右脑发育，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。四、人格异化。网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，暴力、色情游戏甚至被一些人称为电子海洛因。 四．网络成瘾的原因 （一）青少年的身心特点导致的。 首先，青少年处于青春期，独立意识强烈，觉得什么事情都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实上他们经常无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在的孩子多为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受。无法解决实际问题、受挫后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，可以解决任何问题，可以完全逃避现实，情绪可以得到充分的宣泄。[④]青少年自控能力差，冲动性强，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。 其二，青少年对自我和社会的评价容易理想化。他们普遍有一种英雄情结，“追星”、崇拜偶像都是这一心理因素的外在表现。他们总爱把自己置于某种想象的环境中，扮演或模仿自己内心的偶像。孩子这种在成长中产生的心理变化，往往为家长所不解甚至忽略，而虚拟的网络游戏却能满足孩子扮演英雄的需要。[⑤] 其三，许多青少年在成长的过程中，还会产生一种被称为“观众效应”的思维模式。因为这一年龄段的青少年，