三力作用下物体的动态平衡.doc

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 三力作用下物体的动态平衡 执教者 零陵中学 俞怡 教学目标： 知识和技能 知道什么是动态平衡 知道能用矢量图法解三力作用下的动态平衡问题的特征 学会并理解用矢量图法解三力作用下动态平衡的方法 知道在用矢量图法求解时应注意的极值及解的范围 会区分各力的特点，确定自变量、因变量。并会讨论各力的变化情况。 过程和方法 通过对计算法和矢量图法的比较中体会矢量图法具有的简单直观的特点 情感态度价值观 通过对动态平衡问题的分析中所得到的结论更好地把所学的物理知识运用与实际生活相联系，提高学习物理的兴趣。 通过对动态平衡问题中变与不变量的讨论体会力的变化是有规律可循的，规律是不变的，这种变与不变的辩证关系，树立在物理学习中抓住不变求变的物理思想。 教学内容： 一、引入：（通过两个对两个位置的力的特点及大小的比较，引入连续变化的动态平衡问题） A 60 ??? O C B A 30 ? O C B 1.如图甲、乙，节能灯重为G，用细线拉向侧面，细线OC恰水平，比较OA、OB、OC绳的张力大小、方向有何变化 二、新课内容： （一）例题： 例1：（1）保持OC不动，A点左移（电线同时放长）电线和细线的张力如何变化？（TA变大，Tc变大） （2）保持OA不动，C点上移（同时放长绳子），两绳张力如何变化？ （TA变小，Tc先变小后变大） （二）学生总结 TA TC TB 30o TC/ TA TC TB TA/ v TC TA TB 30o v 1．动态平衡：通过控制某些物理量，使物体的运动状态发生缓慢的变化，而在整个过程中物体又始终处于一些列的平衡状态。 2．方法：矢量图法——矢量三角形法 3．适用条件： 4．解题步骤： 三、练习： 1.分析下列各动态平衡问题（第3、4题中接触面均光滑） . 1 2 3 4 说明：注意确定变化范围 2．一物体用两绳悬于半圆形支架上，开始绳AO垂直绳BO，分析绳AO、绳BO的张力变化情况 A B O 作业：1．如图所示，物体重6N，用细线OA和OC拉起吊在空中，OC恰水平，OA与???直方向夹角为30°，现保持O点300 A C O 不动 ⑴若A点下移（同时收缩绳子），OA和OC的张力如何变化？ ⑵若C点上移（同时放长绳子），OA和OC的张力如何变化？ 2．如图所示，将球用细线悬挂于竖直光滑墙壁上，则当加大线长以后，细线的拉力T和墙对球的拉力N的变化情况是 （ ） A．N变小，T变小 B．N变小，T变大 C．N变大，T变小 D．N变小，T变大