2005厦门化学中考试卷.doc

PAGE  PAGE 31 2005厦门化学中考试卷 篇一：2005厦门中考化学卷 (考试时间：90分钟，满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12N-14 O-16 Cl-35．5 Ca-40 一、选择题(本题15小题，共30分。下列各小题仅有一个正确选项)题记：化学就在我们身边，化学与我们息息相关。 1．下列习惯，不利于中学生健康成长的是 ( ) A．只喝优质蒸馏水 B．均衡摄入糖、蛋白质、维生素、水等营养素 C．教室多开窗，以吸入新鲜空气 D．不吸烟，以避免摄入有害物质 2．在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如右图所示，下列有关硅的说法正确的是 ( ) A．原子序数是14． B．原子个数是14 C．相对原子质量是14 D．质子数是28．1 3．生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收，它们属于 ( ) A．有机物B．金属或合金 C．氧化物 D．盐 4．近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大加强。对此的下列理解不正确的是 ( ) A．“普通水”含有氮分子 B．“普通水”含有氧分子 C．除去氧气后的水就不再含有氧元素了 D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性 5．在《厦门市海沧区危险化学品事故应急救援预案》中，关于扑灭可燃危险化学品着火的措施，不属于破坏燃烧条件，达到灭火目的的是 ( ) A．冷却受火势威胁的可燃物 B．施放大量水蒸气或氮气 C．设法将可燃物与火源隔离 D.灭火失败，为防爆炸，应维持其稳定燃烧 题记：化学是二十一世纪最有用，最有创造力的中心学科。 6．下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是( ) A．C50等碳单质的制取与性质研究 B．从水中提取氢能源的有效方法研究 C．制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究 D．设计新程序，开发电脑新功能 7．右图是采用膜分离技术的海水淡化装置，对海水加压后，只有水分子可以通过淡化膜， 离子等其他粒子不能通过淡化膜。加压前后，装置右侧海水的 增加。 A．溶质质量分数 B．溶剂质量 C．溶液质量 D．溶质质量 8．废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)??Au。(金)等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤所得的固体中不应有的金属是( ) A．Cu、Ag B．Zn、Fe C．Pt、Cu D．Ag、Au 9．下列各图所表示的物质用途与其性质的对应关系，其中错误的是 ( ) 1 10．甲醇(化学式：CH30H)是一种新型电池的燃料，下列关于甲醇的说法正确的是( ) A．它由5个原子构成 B．其碳、氢、氧三种元素的质量比为3：1：4 C．它是一种氧化物 D．碳元素的质量分数为25％ 题记：创新是民族发展的根本，在活动中学习是创新的起源。 小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氧分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究。请就他们活动中的一些问题。回答1l～15题。 11．在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是 ( ) A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料 B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导 C．小华认为可以上互联网查找相关资料 D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究 12．经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验。下列对比实验组不可能为相应的猜想提供证据的是 ( ) 13．他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是 ( ) A．在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液 B．，在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品 C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致 D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热 14．下面是他们设计的四组实验装置。在两两对比实验中，下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是 ( ) A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况 B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃： D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间 15．他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是 ( ) A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得 2 C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氢分解的加速作用好于铜丝 D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质 二、填空与简答(本题5小题。共30分) 16．(6分)请各写出一个化学方程式： (1)硫在氧气中燃烧