人教版小学语文5年级上册,课堂作业本p2页第3题答案谢谢.doc

PAGE  PAGE 18 人教版小学语文5年级上册,课堂作业本p2页第3题答案谢谢 篇一：人教版 小学语文 五年级上册 作业本 第21课 圆明园的毁灭 答案 21 圆明园的毁灭 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 （1）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑（ √lónɡ nónɡ ）剔（ tì t． ī ）透的亭台楼阁。 （2）我国这一园林艺术的瑰（ kuì √ɡuī ）宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬（ √jìn jìnɡ ）。 （3）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（√liánɡ liànɡ ）的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 2、根据意思写成语。 （1）全世界都知道。形容非常著名。（举世闻名） （2）许多星星簇拥、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。（众星拱月） （3）珍异难得的宝物。（奇珍异宝） 3、照样子，用带点的词语写句子。 例1：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。 ．．． 公园里，有五彩缤纷的奇花异草，也有高大挺拔的树木。 例2：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上．．． 不可估量的损失。 父母是我们最亲近的人，也是我们的第一任老师。 4、课文中有很多描写圆明园昔日辉煌的语句，我想把我最喜欢的句子写下来。 （1）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 （2）园中许 多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。 （3）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 （4）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 5、品读课文精彩片段，完成练习。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 （1）按要求写词语。 ①近义词：任意（随意） 奉命（受命） ②反义词：破坏（保护、建设、修复） 销毁（保存、保留、收藏） （2）英法联军闯进圆明园后是怎么做的？请用文中的词语概括。 ．．．．． ① 统统掠走② 破坏毁掉 ③ 连烧三天 （3）从文中加点的词语中，你体会到了什么？ 我体会到了英法侵略者的野蛮，贪婪和残暴。 篇二：五年级下册 语文课堂作业本各课答案(全) 五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一） 第一课《草原》 1．（1）新鲜（2）潇洒（3） 害羞 2．（1）高低 上下左右 强弱 前后（2）诺金字 金一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 那断线的风筝，随风忽左忽右。 3．草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4．（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。 5．（1）辽阔 碧绿“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样” 整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。 （2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 6．（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（2）静寂 热闹 轻柔 慢 高昂 加快 （3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉 第三课《白杨》 一、看拼音，写词语 界限 浑黄一体 高大挺秀 陷入 抚摸介绍新疆 二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。 1．清晰 2．坚强 3．表白 三、默读课文，填空。 《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。 四、（1）生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱