高考漫画材料作文指导选编.ppt

漫画作文指导;李白乘舟将欲行;忽闻岸上警笛声;桃花潭中现原形;原来受贿酒万瓶;导入：明确漫画特点;讽刺性 ;取材于;从生活现象中取材 ;;【寓意】;了解漫画作文审图立意的步骤、方法;? 1、看标题 ;习 惯;2、看画面;绿色家园;;寓意 批评人类对地球环境的破坏。;寓意：告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。;３、看画中字;寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“‘商’风败俗”的现象。;武大郎开店;4、看夸张处;寓意;漫画作文审图立意步骤、方法;【1983年全国高考卷】;【1996年全国高考卷】;【2007年全国Ⅰ卷】;“啥年月了！有鱼吃着还捉老鼠！”; 课堂操练 认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。;寓意： 当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。; 认真审读下面的两幅漫???，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。;寓意 批评社会上“重钱轻文”的现象。;“又有一道作业不会做了。”;寓意：批评现实生活中不及时把握机会的人。;你能看懂这些漫画吗？; 解读： 这幅漫画发人深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，一幅很满足的样子。标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。联系现实人生，因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不再敢去进取和斗争，这样的人事还少吗？;阅读下边这幅漫画（05年湖北卷） 指出漫画内涵,设定立意.;由画面到生活：;大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，这正如父母对孩子的溺爱。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要把“爱”变“碍”; 　阅读下面图画材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。 ;审题分析;第二步：找出图画的寓意;第三步：思考问题;4、正确的做法应该是什么？ 要按孩子成长规律教育孩子 要学会尊重，学会引导，学会鼓励，学会理解 要让孩子有自己的梦想，允许孩子有个性特长　 ;　;　; 相信看过此画的人一定会忍俊不禁。但笑过之后，便不得不深思了。细想想：这对父母，为了孩子成材，用心可谓良苦！但培养孩子，只有良苦的用心就够了吗？不够，远远不够！望子成龙要根据孩子的情况，一味强求只会害了孩子。人才不是砸出来的，人才的培养关键是科学的方法啊！（观点）（2、分析材料，提出观点。点题）; 牛顿确实是因为苹果砸到了头上，忽然大悟，进而发现了万有引力定律。表面看，似乎就是一个苹果砸出了万有引力定律，其实不然，牛顿发现伟大的定律是和他具备的丰富知识、孜孜以求的探索精神密不可分的。试想，在人类农耕的几千年历史中，会有多少人被树上掉下的苹果砸中，但是，为什么却只出了一个牛顿呢？显然，牛顿不是砸出来的。苹果只是牛顿发现万有引力定律的一个诱因。用苹果砸孩子之类的教育方法，只抓住了名人成才的表面现象做文章，结果只会适得其反。 （3、驳斥错误论据）; 两千多年前的孟母是聪明的。面对年幼的孟珂，目睹无知效仿，她不是束缚，不是管制，更不是逼迫。她深知环境育人的道理，采用的是疏导的方法。她接连搬了三次家，终以学宫为邻，而孟珂“乃设俎豆揖让进退”，刻苦攻读，学问、修养、思想名冠天下，成为继孔圣人之后的“亚圣”。孟母三迁，成就了孟珂，也成就了教子有方的美名。（4-1正确教育孩子举例一：古代中国，疏导）; 　　; 当代中国更是不乏教子有方的父母。台球神童丁俊辉，世界乒乓球冠军刘国梁，在他们走向成功创造辉煌的道路上，睿智的父母们既顺其自然，尊重他们的选择，发展他们的特长，又适时地引导，及时地鼓励，不遗余力地支持。正是这些尊重个性，给孩子自由发展空间的明智之举，为我们的国家培养出了众多耀眼的世界之星。（4-3正确教育孩子举例三：当代中国，尊重个性，发展特长）; 人才不是砸出来的。（点题）可是，我们的父母中偏偏有人不信这个理。为了让孩子长大后在激烈的竞争中脱颖而出，一些家长们，绞尽脑汁，想尽办法，有时使用的方法几乎达到了摧残生命的地步。他们不问孩子的爱好，不管孩子的特长，一味让孩子按照自己设计好的人生路线前行。从某种意义上讲，孩子成了父母意愿、梦想的实践者。没有了个性自由的孩子怎能成为有个性的人才呢？这样做只会导致人才没有个性，国家没有个性，民族没有个性。没有了个性，国家就没有了希望，民族就没有了希望。 （5、分析错误教育的后果）