高考现代文标题设题选编.ppt

; 标题是文章的眼睛和标志。它常常透漏出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。 高考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。;《欧也妮·葛朗台》《骆驼祥子》《香玉》《王六郎》《匡超人》 《林教头风雪山神庙》、《小二黑结婚》《曹操献刀》《兄弟阋墙》《吴老太爷进城》《做客》《林黛玉进贾府》 《白鹿原》《红高粱》《子夜》 《药》《背影》 《祝福》《情真意切释猜疑》《小团圆媳妇之死》《平凡的世界》;林 黛 玉 进 贾 府 ;林教头风雪山神庙;贯穿全文的线索;孙悟空 大战 红孩儿;药;点明中心， 揭示主旨;《矮个子的科学巨人》 《祝福》 《药》 ;标题的一般作用 ①交代小说的主要情节，概括主要内容。 ②交代小说的主要对象（人物、事物）表现人物性格。 ③交代人物活动的环境。 ④直接揭示或形象暗示了文章的主旨，表明作者的情感与态度。 ①作为线索，贯穿全文。 ②设置悬念，激发读者阅读兴趣。 ①运用修辞，生动形象（象征、比喻、双关等） ② 运用技巧，增强表达效果（对比）。 ;（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）（2010年新课标）;常见主要考法;命题角度一：标题的含义是什么 ;扫;答：（1）“药”指治病的东西，在小说里指的是人血馒头,是老实愚昧的贫民华老栓用他们一家节衣缩食积攒下来的辛苦钱从刑场上与刽子手康大叔那换来的为其儿子华小栓治病的药。揭示了群众的愚昧麻木。 （2）“药”是革命者夏瑜以牺牲与鲜血去医治社会的苦难 的药，结果被杀害，被卖，被吃。表明夏瑜式的救不了社会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。革命者应该吸取历史教训，克服脱离群众的弱点，发动群众起来共同斗争，这样才能推翻黑暗社会，这对于革命者才是一剂良药。 　　③作为革命文学家的鲁迅则是用这个可悲的故事作为良药去医治人们愚昧麻木的精神和思想真正疗救中国——华夏。说明病态的社会和人群需要一剂良药；——改变精神，唤醒麻木状态。 　　（4）小说标题为《药》，寓意深刻。不仅简明而集中地推动情节的发展，揭示了作品的思想内容，概括人物形象，同时也尖锐地向读者提出了一个严重的社会问题。并指出以上三种“药”都无法彻底救治人民的痛苦,应该寻找一种更有效的“药”,那就是：彻底打碎封建统治者加给人民的精神枷锁! ;解释标题的含义可分四步走。 第一步，理解标题的本义及文中表面义。 第二步，明确标题的语境义。 第三步，明确明确标题的双关义。 第四步，探究标题的中心义。 第五步，简要概括标题的作用。;（4）结合你对小说的理解，分析标题“医者”的含义？（6分）; 回答“为什么”类问题常与文章的遣词造句、谋篇布局有关，即考查作者的“匠心用意”。这类题，在题干中一般是直接提问“为什么”。“匠心用意”属于文章写作手法上的范畴，与作者的材料安排、行文构思、表现手法等有关。回答“为什么设这个标题”这类题，一般从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。;（4）结合你对小说的理解，分析作者为什么以“医者”为小说的标题？（8分）;【方法点拨】 解答“设这个标题的原因”这类题可分三步走。 第一步，明确标题表面义。标题有时就是一个名词概念或者一个形象的短语，理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。标题的表面义就是标题中每个词语含义的组合。 第二步，挖掘标题的中心义。设这个标题的原因，一定与文章的中心有关，因为文章的标题是不会游离于文章中心之外的。理解标题的中心义，要善于透过表象，找到文章结论性质或议论抒情的语句，发掘出人物和事件所蕴含的哲理美，当然，有的标题本身就有点题的作用 第三步，分析标题在文章结构与内容概括，人物塑造方面的作用。;“好不好”一类的题属于鉴赏评价题，一般针对作品的语言出题，如词语、句子、段落的赏析与评价。“这个标题好不好”就属于此类题。 ;（4）有人说，蔡元培一生为官但生活清贫，此文应以“蔡元培的清贫”为题更妥。请结合全文，条理清晰地表达你的看法。（8分） ;【方法点拨】 “作者这样改好不好，为什么？”这类题的解答要注意答题的严谨性，一般从确认、语言鉴赏、中心探究、比较阅读四个层面解答。 第一步，确认回答题干，观点明确。 第二步，分析语言特点及风格。语言特点，如准确、简练、生动、形象等；语言风格，如幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等。 第三步，联系文章中心。采用抽出关键词句的方法获得信息，找那些能集中体现作者写作意图和文章主旨的语句，含义较深、富含哲理的句子等，看中心与标题的关系，如紧扣中心、点明中心、深化中心、形象地表现中心等。 第四步，比较置换者优劣点。比较时主要从语言特点、技巧、风