高考语文专题复习课件：辨析并修改病句选编.ppt

高考复习讲座 ——语文基础知识（二） 1．掌握病句类型及病句解题技巧   2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。  （1）结构类语病； （2）表意不明，主要有指代不明或歧义两类。 （3）语病题型的实际修改。  辨析并修改病句　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 高考常见命题形式： 例1 (2011·全国Ⅰ卷)下列各句中，没有病句的一句是 A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。 D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 搭配不当，前补出谓语“并提供”； 介词赘余，去掉“在 ……中”； 结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。 例2（2011•安徽卷）下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。　 　　①中国有超过300多万平方公里的辽阔海域，还有众多的内陆海域，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。 　　②近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。 　　③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。 　　④从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。 　　⑤日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。 序号 修改 （1）删除“超过”或“多” （3）去掉“在” （4）将“显现”改为“显示” （5）“值得期待”改为“尚难 （1）语意重复 （3）滥用介词导致缺少主语 　（4）“数据显现”主谓搭配不当（5）不合逻辑或表意不明。　 　 病句：违反语法结构规律、客观事理或人们的表述习惯的句子。 语法错误： 逻辑错误： 语序不当、搭配不当、成 分残缺或赘余、结构混乱 不合逻辑 表意不明 修辞错误： （不通） （不对） （不明） 病句的类型主要有: 1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑 定语和中心语错位 定语和状语错位 多层定语语序不当 多层状语语序不当 关联词语位置不当 主客颠倒 分句位置不当 1、定语位置不当 例如:我国棉花的生产，长期不能自给。 （1）定语和中心语的位置颠倒 例如:广大青年表现出无比的进行改革的热情。 （2）把定语放在状语的位置上 例如:这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。 （3）两个定语先后语序不当 2、状语位置不当 （1）把状语放在定语的位置上 老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。 将“充分的”调至“发挥”前 （2）两个状语前后位置颠倒 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。 将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调 例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练。 多项定语一般按照以下次序排列： 1）表领属性的或时间处所的 2）指称或数量的短语 3）动词或动词性短语 4）形容词或形容词短语 5）名词或名词短语 国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 教练 注：“的”的短语放在 不带“的”的定语前面 3、多项定语次序不当 例：昨天在休息室里许多老师都同他热情地交谈。 1）表目的或原因的介宾短语 2）表时间或处所的 3）表范围的 4）表情态或程度的 5）表对象的介宾短语 许多老师（主语） 昨天（时间） 在休息室里（处所） 都（范围） 热情地（情态） 同他（对象） 交谈（谓语） 4、多项状语次序不当 我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。 “把”字句否定副词应该放在“把”字前面 把“不”放在“趁”前面 1