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鸟类说课稿选编
科学研究从观察开始;教学内容;学情分析;教材分析;教学目标;教学重点;教学方法;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;探究报告;探究报告;
;;;;;;;讨论总结:家鸽的形态结构如何适应空中飞行时遇到的问题?;结构;比较讨论:
蝙蝠会飞,不是鸟类;
鸵鸟不会飞,是鸟类;
家鸽会飞,是鸟类。
找出鸟类区别于其他动物的主要特征
;总结:
鸟类的共同特征
身体被覆羽毛;
前肢变成翼;
有角质的喙;
用肺呼吸,以气囊辅助呼吸;
体温恒定;
卵生,卵有坚硬的外壳。;教学设计;教学设计;教学设计;板书;谢谢!
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