(2015年版)第六章_社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务讲述.ppt

第六章 社会主义本质和建设 中国特色社会主义总任务;教学目的：;教学重点和难点：;本章内容结构：;第一节 社会主义的本质;1.社会主义发展的四次飞跃;第二次飞跃;第三次飞跃;第四次飞跃; 社会主义的本质：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 社会主义的根本原则：公有制主体原则、共同富裕原则 ; 十一届三中全会以来，邓小平总结多年来的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义的本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。;对社会主义本质问题认识的逐步深化;1.1980年5月，邓小平第一次提出“社会主义本质”这个概念。;2.1985年8月邓小平第二次使用“社会主义本质”概念。;3.1986年9月回答美国记者提问时，论述到社会主义的根本原则;4.1990年12月邓小平第三次提到“社会主义本质”概念;5.1992年初邓小平南方??话第四次提出“社会主义本质”概念 ;三、为什么要重新认识社会主义本质 ;1.传统社会主义观点的模糊;社会主义的根本任务是发展生产力； 社会主义社会生产关系的特征是生产资料公有和按每个人的劳动量分配产品； 社会主义时期的政治特征是无产阶级专政的国家； 小农经济国家必须通过发展商品生产等中间环节走向社会主义； 学会利用资本主义来发展社会主义经济； 重视文化建设，提高全民族的科学文化素质。 ;斯大林模式特征： 实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制； 实行高度集中的经济管理体制； 实行排斥市场的指令性计划经济； 主要以行政手段管理经济;毛泽东对社会主义的认识未突破苏联模式的基本框架： 目标是“一大二公三纯四平均”； 途径是不断改变和拔高生产关系； 手段是阶级斗争政治运动。;2.国际社会主义运动受到挫折;3.周边国家和地区发展的影响;4.社会主义建设初期历史经验总结; 1.社会主义本质的提出是一个动态过程;2. 从本质理论的三个层次认识社会主义; （2）生产关系层次：社会主义根本方向 改革生产关系也是发展生产力； 社会关系是生产关系为基础的社会关系。; （3）目标层次：共同富裕是社会主义的最终目标(在目的和目标的层次上揭示社会主义的本质) 是社会主义根本原则； 是社会主义优越性的体现； 是社会主义本质内容。;（4）社会主义本质体现了三个层次统一 ①解放生产力与发展生产力的统一； ②生产力与生产关系的统一； ③发展生产力与实现共同富裕的统一； ④目的与手段的统一； ⑤社会主义发展过程与最终目标的统一。;3.要以发展的眼光看待社会主义本质;如何评价社会主义本质理论;一、解放和发展社会生产力 二、大力发展科学技术 三、坚持科学发展;1.高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础 2.解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路 3.解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务;（1）马克思提出科学技术是生产力的一部分，生产力中包含科学的论断； （2）1953年毛泽东提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家； （3）1956年周恩来提出了“向科学进军”的口号；;（4）1958年，毛泽东又提出现在要一个技术革命，把党的工作重点放到技术革命上来； （5）1978年，邓小平明确提出了“科学技术是第一生产力”； （6）江泽民提出了“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”；;先进生产力的含义;1.论断的演进过程;科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。 科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志。 科教兴国，将科技实力转化为现实生产力。 人才强国，把我国由人口大国转化为人才资源强国。;三、坚持科学发展;第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续发展 根本方法是统筹兼顾;①第一要义是发展;②核心是以人为本;“以人为本”中的“人”，就是生活在具体的、现实的社会生活中、与他人结成各种社会关系，从事各种社会实践活动的人： 第一，是指全体社会成员，即马克思说的“每个人”、“一切人”； 第二，指广大的人民群众，人民群众是“人”的主体和核心。;关于“本”的理解;关于“人的全面发展”的理解;③基本要求是全面协调可持续;④根本方法是统筹兼顾;第三节中国特色社会主义的发展战略;1、“两步走”的设想 周恩来在1964年12月召开的全国人大三届一次会议上提出了一个“两步走”的设想。 第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 第二步，全面实现农业、工业、国防和科技的现代化，使我国经济走在世界前列。;2、三步走战略; ①21世纪第一个10年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制； ;二、全面建设小康社会;我们要