走进化学实验室溶液的配质敲.ppt

到实验室去;议一议：此信息中0.9%表示的含义是什么？;到实验室去;本节课的努力方向;温故而知新;食盐;方法一:溶质+水 食盐+水;【探究任务一】 ;;【课堂反馈1】 1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．③④①②⑤ D．④⑤①②③ 2. 下面是某同学配制50g5%的氯化钠溶液的主要操作过程：各步操作均有错误，请你将错误的地方改正过来 （1） 用药匙取氯化钠固体直接放在天平右盘上称量； （2） 用量筒取50mL水； （3） 将称量好的氯化钠放入盛有50mL水的量筒里，用玻璃棒搅拌，使其溶解。 改正：1. 2. 3. ;用已配好的20%的食盐溶液(密度约为1.03g/ml)配制80g10%的食盐溶液（提示：溶液体积=溶液质量÷溶液密度） ;【课堂反馈2】 1.实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤正确的是（ ） A.量取、稀释、计算 B.计算、稀释、量取 C.量取、计算、稀释 D.计算、量取、稀释 2. 用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是（ ） A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒 3. 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.量取90ml水时，俯视读数 C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 ;思维体验;下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏高的是 （ ） (填序号)。 ①砝码和氯化钠放错托盘，并使用了游码 ②砝码生锈 ③食盐不纯混有杂质 ④天平未调平指针偏右开始称量 ⑤天平未调平指针偏左开始称量 ⑥配制溶液的烧杯不干燥 ⑦用量筒量水时俯视量筒读数 ⑧用量筒量水时仰视视量筒读数;【学情自测】 1. 欲配制100g7%的氯化钠溶液： （1）实验步骤为： 、 、 、 。 （2）需要的玻璃仪器有： 。 （3）在托盘天平上称取 氯化钠，用规格为 的量筒量取 ml水 。 （4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是 、 等。 （5）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会 。（填偏高、相等、或偏低） 2.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ） A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码 B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液; 3.下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程： （1）请找出上图中的错误： ①　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　。 （2）如果配制的生理盐水中氯化钠?的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点） ①??????????????????????????? ?②????????????????? ?③?????????????? ?? ;谢谢大家