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一年 班 姓名:
月 日 等级评价:
6—2诉衷情
一、基础知识:
1、读拼音,写词语:
Xún mì shù biān diāo qiú shuāng bìn
2、形近字组词:
沧( ) 衷( ) 侯( ) 梁( )
抢( ) 衰( ) 喉( ) 粱( )
3、解释下列词语:
关河:
尘暗:
天山:
戍:
觅:
二、积累运用:
1、补充诗句: 胡未灭,
2、本词作者是( )代词人( ),抒发了词人( )
的愤慨。
三、拓展延伸:
陆游诗南宋著名爱国诗人,他的诗词作品大多表达了豪放的爱国情怀。读了这首词以后,你对陆游有怎样的印象?用一段话描述出来。
6—3菩萨蛮 书江西造口壁
一、基础知识:
1、读拼音,写词语:
pú sà yě mán zhè gū bì jìng
2、形近字组词:
遮( ) 蛮( ) 壁( ) 孤( )
蔗( ) 变( ) 璧( ) 狐( )
3、给加点字选择正确解释:
A、用运输工具装 B、充满(道路)
C、年 D、把事情记下来,刊登。
怨声载道( ) 千载难逢( )
载入史册( ) 车载斗量( )
二、积累运用:
1、补充诗句: 郁孤台下清江水,
西北望长安,
青山遮不住,
江晚正愁余,
山深闻鹧鸪。
2、本词作者( )代( )。抒发了词人( )之情。
3、解释词语:
行人:
愁余:
毕竟: 闻:
三、拓展延伸:
你还知道辛弃疾的那首词?试着写出两句词句。
7—1小英雄雨来
一、基础知识:
1、给加点字选择正确读音:
撒腿(sā shā) 胸脯(pú pǔ) 笤帚(zhǒu zhou) 晌午(xiàng shǎng)
2、形近字组词:
沿( ) 喝( ) 晌( ) 拧( )
铅( ) 渴( ) 响( ) 狞( )
3、选词填空:
灾难 劫难 困难
(1)屋子里也遭了( ),连枕头都给刺刀挑破了。
(2)( )面前,我们万众一心,众志成城。
(3)再大的( )也难不倒我们。
4、写出下列句子运用的修辞方法:
(1)风吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( )
(2)娇嫩而洁净的荷花在风中舞蹈着。 ( )
(3)啊!那双手就像是鹰的爪子。 ( )
二、积累运用:
1、写出课文每一部分的小标题:
2、本课是( )写的,记叙了( )时期,( )边区的儿童( )掩护交通员( ),机智地和( )斗争的故事,歌颂了( )( )、( )、( )的优秀品质。
3、按原文填空:
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,( )这雨来的两只耳朵,想两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又( )出一只手来,在雨来的脸上( )了两巴掌,又把他脸上的肉( )起一块,咬着牙( )。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
三、拓展延伸:
请把你知道的少年英雄写几个。
7—2夜莺的歌声
一、基础知识:
1、读拼音写词语:
mò fáng mó hu huǐ miè chén āi qīng miè jì
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