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高三化学复习综合实验设际瞧与评价课件
专题十四
综合实验设计与评价;【课前导引】; 练习: 我校高二课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物,设计了下图所示的甲、乙、丙三套装置(图中有些支撑装置未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又分为①、②、③三部分。仪器中盛放的试剂为:a---无水乙醇(沸点:78℃);b---铜丝,c----无水硫酸铜,d---新制氢氧化铜悬浊液。;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;(1) 简述三套方案各自的优点:;(1) 简述三套方案各自的优点:;(1) 简述三套方案各自的优点:;(1) 简述三套方案各自的优点:; (2) 集中三套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为________________________。(例如甲①、乙②、丙③)
(3) 若要保证此实验有较高的效率,还需要补充的仪器有_________,理由是:; (2) 集中三套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为________________________。(例如甲①、乙②、丙③)
(3) 若要保证此实验有较高的效率,还需要补充的仪器有_________,理由是:; (2) 集中三套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为________________________。(例如甲①、乙②、丙③)
(3) 若要保证此实验有较高的效率,还需要补充的仪器有_________,理由是:; (2) 集中三套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为________________________。(例如甲①、乙②、丙③)
(3) 若要保证此实验有较高的效率,还需要补充的仪器有_________,理由是:; (4) 实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是:; (4) 实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是:;【考点有哪些信誉好的足球投注网站】; 掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验:;【链接高考】; 例题: (04江苏高考化学题)有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如下图所示的装置进行实验。通入SO2气体,将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃。;请回答下列问题:;请回答下列问题:;请回答下列问题:; (3) 第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:;上述方案是否合理? ;上述方案是否合理? ;上述方案是否合理? ;上述方案是否合理? ;【在线探究】; 例1. 某种胃药片的制酸剂为碳酸钙,其中所含的制酸剂质量的测定如下:;(1) 写出实验过程的步骤(写编号顺序):;(1) 写出实验过程的步骤(写编号顺序):;(1) 写出实验过程的步骤(写编号顺序):;(1) 写出实验过程的步骤(写编号顺序):; (3) 配制上述溶液应选用的容量瓶的规格是(填字母):
A. 50mL、50mL B. 100mL、100mL
C. 100mL、150mL D. 250mL、250mL
(4) 写出有关的化学方程式:; (3) 配制上述溶液应选用的容量瓶的规格是(填字母):
A. 50mL、50mL B. 100mL、100mL
C. 100mL、150mL D. 250mL、250mL
(4) 写出有关的化学方程式:; (3) 配制上述溶液应选用的容量瓶的规格是(填字母):
A. 50mL、50mL B. 100mL、100mL
C.
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