高中生物必修三2.2通过激是素的调节.ppt

2.2 通过激素的调节;;内分泌系统;; ;; 沃泰默的实验 ：;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？;;1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？;巴甫洛夫的感慨; 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。;下丘脑;人体主要的内分泌腺及其分泌的激素;人体主要的内分泌腺及其分泌的激素;;人体主要的内分泌腺及其分泌的激素;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;人体主要的内分泌腺及其分泌的激素;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;人体主要的内分泌腺及其分泌的激素;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;呆小症患者;甲亢患者;地方性甲状腺肿;分泌腺体：;侏儒症患者与普通人;巨人症患者与普通人;肢端肥大症患者;;北京国际马拉松邀请赛;马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。 血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L (80~120mg/dL)，全身的血量大约为5L。 ; 血糖 0.8~1.2g/L;与血糖调节有关的激素; 当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少；当血糖浓度降低时胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加。，;激素间的共同调节;;下丘脑某一区域;三、激素调节的特点;激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。;;★ 让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。;★（2005·江苏）下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A.甲状腺 B.垂体 C.唾液腺 D.卵巢 ★（2005·辽宁）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ 　） A.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少;图为高等动物体内的甲状腺激素调节示意图。请据图回答问题。 （1）图中③表示的激素是 ，②表示 激素，①表示 激素。 （2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会 ，如再定期给该动物注射定量的激素③，血液中激素①和②浓度会 ；如果注射的激素③超过一定水平，则血液中激素①和②浓度会 。 （3）若切除动物的垂体，血液中激素②的浓度会 .;(1)近年来，我们时常在电视里看到能说会道，能歌善舞的侏儒（身材矮小， 生殖器官发育正常）造成他们患侏儒的原因可能是 (2)能够影响婴幼儿脑发育的激素是 (3)在一些贫困山区，会发现呆小症患者（身材矮小，智力低下，生殖器官发 育不全）造成他们患呆小症的原因可能是 。 (4)天气变冷时，在体内分泌量会增加的激素是( ) A、甲状腺激素 B、性激素 C、促性腺激素 D、生长激素 (5)能加速糖元合成，血糖分解，降低血糖浓度的激素是 (6)促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高的激素是 (7) 能促使鸟类产