001症状问诊驳摹历.doc

PAGE  《诊断学基础》教案次页 症状诊断 基本情况：讲次：第 周 第 次 内容：常见症状发热 学时：2学时 章节：第一篇第一章第一节 教具：powerpoint 教学要求：掌握内容：发热的病因、问诊要点。 熟悉内容：发热的临床表现及检查要点。 教学要点：重点：发热的分类；各种热型的不同特点；问诊要点。 难点：鉴别各种热型，发热各种常见伴随症状的临床意义。 教学方法：课堂讲授。采用多媒体教学方法，用图表清晰展示发热的整个发生过程，临床特点，以真实图热型图介绍各种热型的不同之处，结合具体病例介绍问诊要点、技巧及检查要点。 内容及时间安排： 一、概念：5分钟 二、病因： 1.感染性发热：5分钟 2.非感染性发热：7分钟 3.不明原因发热：3分钟 发生机制：10分钟 临床表现 1.临床分度：3分钟 发热过程：6分钟 热型：10分钟 问诊要点 病史：4分钟 起病情况：3分钟 热型 伴随症状：8分钟 检查要点 观察面容：3分钟 体检重点：3分钟 实验室及其他检查：5分钟 总结本次教学主要内容，强调重点：5分钟 课后作业：1.发热的临床分度？ 2.常见热型的不同特点是什么？ 教研室主任意见：教研室各位教师已进行了讨论，同意。 课后总结： 《诊断学基础》教案次页 症状诊断 基本情况：讲次：第 周 第 次 内容：常见症状疼痛 学时：2学时 章节：第一篇第一章第二节 教具：powerpoint 教学要求：掌握内容：腹痛、胸痛的病因、问诊要点。 熟悉内容：腹痛、胸痛的检查要点。 教学要点：重点：胸痛、腹痛的病因及问诊要点。 难点：疼痛的分类，胸痛常见病因的鉴别，腹痛的问诊要点。 教学方法：课堂讲授。采用多媒体教学方法，介绍疼痛的定义及分类，胸痛及腹痛的病因、问诊要点、检查要点，其间辅以真实病例举例。 内容及时间安排： 一、疼痛概念及分类：5分钟 二、胸痛病因： 1.胸壁疾病：3分钟 2.心血管疾病：3分钟 3.呼吸系统疾病：3分钟 4.其他原因：2分钟 三、胸痛问诊要点 1.发病年龄与病史：3分钟 2.胸痛部位：3分钟 3.胸痛性质：3分钟 4.胸痛持续时间：3分钟 5.诱因与缓解因素：3分钟 6.胸痛伴随症状：3分钟 四、胸痛检查要点 1.体格检查：2分钟 2.实验室及其他检查：2分钟 3.治疗性诊断：2分钟 五、腹痛病因与发生机制 1.腹部疾病：5分钟 2.胸腔疾病：2分钟 3.全身性疾病：2分钟 六、腹痛问诊要点 1.病史：3分钟 2.腹痛部位：3分钟 3.腹痛性质与程度：3分钟 4.诱发、加重或缓解因素：3分钟 5.腹痛伴随症状：4分钟 七、检查要点 1.全身体检：2分钟 2.腹部体检：3分钟 3.直肠检查：2分钟 4.实验室及其他检查：2分钟 5.剖腹探查：1分钟 总结本次教学主要内容，强调重点：5分钟 课后作业：1.胸痛常见的病因有哪些？ 2.如何鉴别心绞痛与心肌梗死所引起的胸痛？ 3.腹痛的问诊要点有哪些？ 教研室主任意见：教研室各位教师已进行了讨论，同意。 课后总结： 《诊断学基础》教案次页 症状诊断 基本情况：讲次：第 周 第 次 内容：常见症状呕血、黑便 学时：2学时 章节：第一篇第一章第十节 教具：powerpoint 教学要求：掌握内容：呕血与黑便的病因、问诊要点。 熟悉内容：呕血与黑便的概念、临床表现及检查要点。 教学要点：重点：呕血和黑便的病因、问诊要点，呕血和咯血的鉴别。 难点：呕血和黑便的临床表现，上消化道出血与其他部位出血的鉴别，问诊要点。 教学方法：课堂讲授。采用多媒体教学方法，结合实际病例介绍上消化道出血的病因、临床表现，问诊要点，检查要点；以图表介绍呕血与咯血的鉴别要点。 内容及时间安排： 一、概念：5分钟 二、病因及机制： 1.食管疾病：5分钟 2.胃及十二指肠疾病：10分钟 3.肝胆胰疾病：5分钟 4.全身性疾病：5分钟 三、临床表现：10分钟 四、问诊要点 1.确诊：5分钟 2.估计失血量：5分钟 3.诱因：5分钟 4.病史：6分钟 5.伴随症状：8分钟 五、检查要点 1.体格检查：3分钟 2.实验室及其他检查：3分钟 六、总结本次教学主要内容，强调重点：5分钟 课后作业：1.如何估计上消化道出血的失血量？ 2.呕血及黑便的常见伴随症状有哪些？ 教研室主任意见：教研室各位教师已进行了讨论，同意。 课后总结： 《诊断学基础》教案次页 症状诊断 基本情况：讲次：第 周 第 次 内容：常见症状黄疸 学时：2学时 章节：第一篇第一章第十二节 教具：powerpoint 教学要求：掌握内容