给文章1个响亮的题目.doc

PAGE 2 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” □小郎录题 PAGE 2 每个学生都应该用的 □给文章一个响亮的题目 “超级学习笔记” 给文章一个响亮的题目 作文第一步，审题先行，审完题之后马上要进行的就是拟题了，面对话题作文奔腾而来的气势，拟题成了一个重要的课题，怎样拟一个响亮的题目，让人看了过目不忘，还在困扰吗？那么不妨看看我们给的建议。 俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。怎样才能拟出一个抢眼、响亮的题目呢？不妨参考以下的几种技巧。 一、套用流行语。 流行语，作为流行时尚，非常容易拉近读者的距离，同时，在这个信息社会，同学们对流行时尚都有相当的了解，要利用这个拟题，相对于同学们来说比较容易，把握时尚，几乎是信手拈来。如《在桥一方》、《都是课外书惹的祸》。 二、采用散文化的语言或诗的语言。 如果你有心把文章写成比较诗意的散文，或者说你工于散文，那么不妨考虑用散文化的语言，有先声夺人之势。如《我也衔过一枚青橄榄》、《着一袭美丽的绿袍》、《一丝甘醇沁心田》。 三、引用名言警句、成语典故拟题。 　　名言警句、成语典故具有语句凝练，含义深刻的特点，以之为题，可以使文题新颖生动。如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》； 　　谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑》、或《“孟母三迁”另解》；在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄。 四、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。 　　巧妙的改写、借用，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。如：《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”；以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文；谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓鬼斧神工。借用流行歌曲的题目，如《我的未来不是梦》、《一切尽在不言中》、《常回家看看》。 五、巧用修辞手法拟题。 　　运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》、《现在？现在！》、《成才全靠父母吗？》。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》……某位同学拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。 六、运用数字、公式、定理拟题。 运用数字、公式、定理拟题，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。如：某生写文章强调德、智、体三方面关系的重要性，拟题为《1﹢1﹢1﹥3》；某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》；某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。 七、逆向思维换个角度拟题 　　同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜。如：《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗？》、《谦虚使人进步吗？》…… 请记住除非文章已经给你题目，像“请以……为题”否则类似“请以……为话题”，并不主张以话题作为作文题。请同学们有意识地找一些作文材料，并针对材料拟题。