4S教学策略在的长学制医学生耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中的应用与意义.pdf

西北医??? ??????：／／????????．????．????????年 ??月 第 ??卷 第 ?期 ????? ?Ⅱ? ???．???：????????????．?? 导 ，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ，及? 果作 为其 职称 评聘 、评 奖 评 优 、交 流 学 习 的重 要 条件 ，? 时 帮助 学生解 决 思想 上 的 困惑 和 排 除 心 理 障 碍 ；按 照? 培养 和建立一支教学热情高 、教学水平高、综合素质高? 实 习大 纲 中各 项 临床 技能 考核 要求 和实 习 出科 临床技? 的临床教 师 队伍 。? 能考 评标 准严 格 培训 实 习生 ，向实 习生 传 授 临 床 工作? 医学教育 体制 改革 是我 国 医学教育 面 临的重要 而? 中的诊 疗思 路 、技能 和学 习方 法 ；培养 实 习生高 尚的医? 紧迫 的任务 ，每一 位 医学 教 育 工作 者 都 有 着 义不 容 辞? 德 医风 、良好 的心理 素质 、较 强 的爱 伤 观念 ，以及 与 病? 的义务和责任，我们要认真领会并贯彻落实胡锦涛总? 人 沟通 的技 巧和 能力 ；有 计划 地指 导实 习生 阅读 文献 、? 书记 在 庆祝 清华 大学建 校 ???周 年大会 上发 表 的重要? 撰 写 医学综 述及 适 当地参 加 临床 科 研 ，培 养 实 习生 的? 讲话 及 袁贵 仁部 长在全 国教 育改 革工作 会议 上 的讲 话? 创 新意 识 和科研 能 力 。导 师 和学 生 进 行 双 向选 择 ，在? 精 神 ，结合所 在 医学 院校或 实 习医 院的实 际情况 ，深入? 学 生实 习的一整 学 年 中 ，学 生无论 轮 转到 哪个 科室 ，导? 调研 ，找准问题 ，分析问题 ，针对问题努力改革创新 ，通? 师定期 要对 学 生进 行指 导 、培训 和考 查 ，学 生 定期 向教? 过不 断实践 ，着 力提 高临床 医学 生 的实践 能力 ，为培养? 学 管理 部 门递交 由导 师 签署 意见 的带 教 指 导 记 录 表 ，? 卓 越 的 医学 人才 而不懈 努 力 。? 教 学管 理部 门定 期 召开 实 习生座谈 会 、导 师座谈 会 ，对? 参 考 文 献 ：? 导 师制 实 行 情 况 进 行 监 督 、评 价 ，及 时 解 决 存 在 的 问? 题 ，从 而保 证实 习 质量 。? ???吴启运．综合性 大学 医学教育 管理模式 的初步研究 ???．齐? 五 要建 立 相 应 的绩 效 机 制 和 奖惩 措 施 。要 树 立? 齐哈尔医学院学报 ，????????：????— ????．? “医 、教 ”并 重 的指 导思想 ，把 教学 工作 作 为附属 医院 中? ???郭小华 ，窦 忠．浅谈医学生 临床 实习前教育 ???．中 国高 等? 医 学 教 育 ，???????：??— ??．? 心工作之一 ，将教学工作纳入到绩效机制 中，建立奖惩? ???高