统计学原理试卷理论题答题错误分析.doc

《统计学原理》试卷理论题答题错误的分析 统计理论题考核中最大的特点,在于题目内容的灵活性和结合实际事例的理解性上.凡是编入统计学原理试卷中的理论题内容,总有相当部分内容是不能仅停留在理论文字的描述上,而要结合实际社会经济现象的事例来理解,才能正确解答这类题目.这类题目在各种试卷题型中都会出现,形成统计原理考试的难点.如何解决这类难点呢 现在,我们以具体的考试题型和考试内容为例,进行分析和总结,以获取解决问题的有益经验. 1.单项选择题.这类题型会使人们很自然地产生出比较容易把握题目内容的感觉,而忽视它的难度所在.从平均得分率来看只达到70%左右,仍有一些参考者未能取得较好的分数,而且分数之间差异很大.这类题型比较容易考好的感觉并没有在得分上体现出来,其中原因是: (1)题目内容分布在各章节的基本概念和基本方法之中,涉及面广,考前复习容易忽视. (2)在有效记忆概念的基础上,需要进一步理解的实例题目较多. 例如理解统计学基本概念的题例;某班级总体中,其中5人统计原理考试成绩分别是:61分.74分.76分.82分.87分,问这几位同学的成绩数值是:( )A.总体单位 B.变量 C.标志值 D变异 。 再如,运用统计学分析方法的题例:已知甲数列料平均数为42,标准差为7.8;乙数列资料平均数为36, 标准差为7.2.问甲.乙两数列平均数的代表性:A.甲平均数代表性程度高于乙;B.乙平均数代表性程度高于甲;C.甲.乙的平均数代表性程度相同;D.甲与乙的代表性程度无法比较. 类似上述题目内容的解答,仅靠单纯地记忆概念或临场的猜测判断是不够的,这是产生错选答案的根本原因.考好单项选择题的基本途径应该是学习 + 练习,就是在学习统计学基本概念时,要能够结合实际事例注重理解,并有意识选择一些典型例题进行练习,使抽象的概念和分析方法得以具体化,来提高学习和考核效果. 2.多项选择题.这类题型的考试要求比较特殊,在所有题型中得分最低,平均得分率不到40%.初学者在考试中要达到考核要求,完全消除由多选.少选或错选造成的错误答题,难度确实相当大.如何正确对待多项选择题,下面对其内容构成作一分析. (l)综合概念题目,就是将多种概念综合表现在某一道题的内容中.题例如下:在全国人口普查中:( ) A.全国人口数是统计总体B.每一个人是总体单位C.家庭人口数是数量指标D.人口比例是质量指标E.男性是品质标志这类题目内容才是多项选择题中最难的,也是最容易出现错误的地方.答题时需要掌握题中每一个概念,理解概念之间的区别和联系,再作出正确的认定. (2)类型归纳题目,就是对某种标志划分下形成的各种类型进行归纳列人题目.其所涉及的主要内容有:各种统计指标的种类划分和计算方法,归纳各种经济现象所具有的特点相关与回归分析时的公式运用,统计指数的种类和编制方法,动态分析中的数列种类和指标关系等.题例如下:进行平均指标变动的因素分析需要编制的指数有:( ) A.算术平均数指数B.调和平均数指数C.可变构成指数D.固定构成指数E.结构变动影响指数这类题目内容不能说很难,属于考试中应该考好得分的内容.答题时应该已经对具体内容作了清楚的归类,明确它们之间的区别,再作出正确选择. 3.填空题.只需在每小题留出的空格中填入特定的词组,有时需要填入数值或计算公式.这种题型对于认真参加学习和复习的同学来说,是容易考好的,当然对学过的重要知识,特定词组作有效记忆是必需的.列入填空题的计算,其数值计算容易,属于简单的计算.所以,填空题平均得分率一般都达到70%以上.考不好填空题的主要原因集中在两点: (1)复习范围不够完整,遗漏了该复习的内容,应该根据电大考纲全面复习. (2)对重要的,特定的词组未能作有效记忆.见实例:计算季节比率通常有( )和( )两种方法.填补这类空格本身没有难度,因此,填空题中所谓的难度更多还是主观因素所造成的. 4.简答题. 这种题型所占的分数比重是较为可观的,考核成绩停留在什么水平,受这部分题目答题情况的影响较大.照理来说,简答题不是很难的,可是根据以往历年考试情况看,它的平均得分率仅在60%-65%之间,勉强跨过单项及格线.造成这种现象的主要原因之一在于学生答题不够规范,达不到答题的要求.在被扣分的试卷中,较多同学答题时用的是日常说话语言,使得文字组句概括性差,句子结构松散,要点表述模糊不清,这样答题肯定存在诸多缺陷,当然要被扣除一定的分数了.作为描述统计基本理论的简答题是有一定的严格要求的,答题时必须用统计语言,言简意赅地回答完整问题,把握