苏教1年级语文下册教学计划.docVIP

头灶镇小学学科教学计划 2013年春学期 一 年级 语文 学科 责任人： 于文浩 学生 现状 分析经过上个学期的学习,孩子们已经具有一定的学习习惯,大部分孩子的学习态度端正,有较好的学习动机。由于识字能力的提高,孩子们已储存了大量的汉字,读起课外书来游刃有余了,但孩子们的阅读尚需指导。写字方面,孩子们做的还是很不够,这学期将继续进行指导。学习兴趣浓厚,学习积极性较高,有一定竞争意识;在教育教学过程中,要因材施教,尽量从他们的实际出发,结合新课程的要求,促进学生的个性发展和语文素质的提高。教 学 目 标 1、学习习惯： 　　　　⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 　　　　⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 　　　2、识字写字： 　　　　⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读483个生字。 　　　　⑵说出基本笔画的名称。 　　　　⑶能按笔顺在四字格里书写、默写298个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。 　　　3、口语交际： 　　　　(1)能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 　　　　⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 　　　　(3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 　　　4、阅读： 　　　　(1)能联系课程文和生活实际理解常用词和句子递并的意思。 　　　　(2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 　　　　(3)朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。 　　　　(4)正确地复述课文、语句连贯。 　　　　(5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 周次教学内容教 学 要 求备注1-3周培养良好的学习习惯训练（二）、第一单元《识字1、2、3、4》，练习11、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求。 2、?引导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿式和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良???的书写习惯。 3、? 四篇识字课文均采用“词串”形式，引导学生从整体上观察图画，启发学生联系生活积累，把认识图画上的事物同要学的词语紧密联系起来。4-5周第二单元1、《春笋》，2《雨点》、3《小池塘》、4《春到梅花山》、5《草原的早晨》、练习21, 能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 2, 学会课文中的生字词,严格按照田字格书写生字,理解由生字组成的词。 3, 图文结合,仔细观察插图,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。理解课文内容。6-7周第三单元6《蘑菇该奖给谁》7《骑牛比赛》8《小松树和大松树》练习31, 正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,并能分角色朗读课文。 2, 学会课文中的生字词,严格按照田字格正确美观地书写生字,理解由生字组成的词。以小组合作学习为主的教学方式,培养学生自主学习的能力和主动识字的愿望。 3, 图文结合,仔细观察插图,理解课文中的意思,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。会讲述这个单元中课文中的故事。8-9周第四单元9《吃水不忘挖井人》10《他得的红圈圈最多》11《奶奶的白发》12《陈毅探母》13《好学的爸爸》练习41,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 2,学会课文中的生字词,严格按照田字格正确美观地书写生字,理解由生字组成的词。 3,理解课文内容,了解邓小平爷爷从小认真练字的故事懂得认真练字的重要性。认识到老一辈为后辈人付出的艰辛,劳苦,懂得要尊重长辈,帮助学生在学习过程中学习做人,懂得认真学习的道理。10-11周第五单元《识字5、6、7、8》练习51,学会本单元的生字,掌握几个新偏旁。正确,美观地书写生字。 2,通过仔细观察图,认识图上描绘的事物,培养学生的观察和说话能力。初步了解形声字的构字规律,进一步激起学生学习汉字的兴趣,树立学好汉字的信心。 3,正确,流利地朗读课文,背诵课文,积累词语。初步了解会意字的特点,培养主动识字的兴趣。12-13周第六单元14《鲜花和星星》15《放小鸟》16《这儿真好》17《世界多美啊》18《月亮和云彩》练习61,复习巩固汉语拼音。学会本单元的42个生字,两条绿线里的30个生字只识不写。理解由生字组成的词语。能正确,美观地书写生字。 2,能正确,流利地朗读课文,背诵课文。 3,通过朗读课文,感受大自然的美和生活的乐趣,体会儿童生活的情趣,引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。懂得鸟是人类的朋友,要爱护鸟类,教???学生懂得要爱护环境。了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情,初步了