苏教数学6年级上列方程解决实际问题2导学案.doc

弘文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校 PAGE 2 PAGE 5 弘文教育徐州训导部 弘文教育学科导学案 教师: 学生: 日期: 2012.8.3星期: 五 时段: 8—10 课题 列方程解决实际问题2学习目标 考点分析1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题； 2、掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根据等量关系列方程的习惯。学习重点掌握列方程解应用题的基本方法, 在理解题意分析数量关系的基础上正确找出应用题中数量间的相等关系。学习方法讲练结合学习内容与过程训练1列方程求比一个数的几倍少几的数是多少的实际问题 1. 学校今年栽梧桐树128棵，比樟树棵数的3倍少22棵。学校今年栽樟树多少棵？ 2. 学校饲养小组今年养兔子25只，比去年养的只数的3倍少8只，去年养兔子多少只？ 训练2 列方程求比一个数的几倍多几的数是多少的实际问题 1、上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼的31倍多3米，这幢普通住宅楼高多少米？ 2、今天促销，售出女装125件，比男装的4倍还多5件。今天售出的男装多少件？ 训练3 年龄问题 1、甲乙两人年龄的和为29岁，已知甲比乙小3岁，甲、乙两人各多少岁？ 2、爷爷今年71岁，比小华年龄的6倍还多5岁，小华今年几岁？ 3、妈妈今年的年龄是儿子的3倍，妈妈比儿子大24岁。儿子和妈妈今年分别是多少岁？ 训练4 行程问题 1、两地相距660千米，甲车每小时行32千米，乙车每小时行34千米，两车分别从两地同时出发相向而行，经过几小时相遇？ 2、一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出，4.5小时相遇，快车每小时行78千米，慢车每小时行多少千米？ 3、甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶，4小时后两车相距300千米，已知甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？ 4.甲、乙两地相距189千米，一列快车从甲地开往乙地每小时行72千米，一列慢车从乙??去甲地每小时行54千米。若两车同时发车，几小时后两车相距31.5千米？ 训练5 两积之和问题 1、商店运来苹果和梨各8筐，一共重724千克。每筐梨重46千克，每筐苹果重多少千克？ 2、一筐苹果，连筐重45.5千克，取出一半后，连筐还重24.5千克，筐重多少千克？ 3、师徒两人在15天中共完成465个零件。师傅每天制造18个，师傅每天完成的件数比徒弟多多少个？ 训练6 和倍问题 1、用长120厘米的铁丝围成一个长方形，长是宽的1.5倍，求它的宽是多少厘米？ 2、一个长方形周长是240米，长是宽的1.517倍，这个长方形的面积是多少？ 训练7 差倍问题 1、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多30只，猴子与熊猫各有多少只？ 2、小亮比爷爷小48岁，今年爷爷的年龄是小亮的7倍，今年小亮和爷爷分别是多少岁？ 3、向阳小学五年级学生比六年级学生多20人，五年级人数是六年级的1.2倍，这个学校五、六年级学生各有多少人？