苏教版3年级科学期末测试题.doc

苏教版三年级下册科学期末测试题 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　等级：　　　　　 一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。 同学们在这一学期里一定接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！ 科学关键词：液体、干湿计、温度计、雨量器、摄氏度、风向标、气候特征、气压计、量杯、周围的环境、昆虫、37℃、蚯蚓、种子、屎壳郎、蟾蜍、季节性、规律性、蚂蚁、时段性、风力、毫米、风向风速计、用放大镜看、和点水握一握、用手捻一捻、绿叶、虫媒花、改变物体的形状、借助漂浮物、舌头、水里加盐、耳朵、改变自身重量眼睛、手、鼻子 科学现象和客观事物： 1、人体的正常体温是： 37℃ 。 2、我们常用的温度计的单位是： 摄氏度 。 3、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助： 昆虫 、 风力 。 4、测量风向的仪器叫： 风向标 。 5、150年前，人们预报天气依靠： 周围的环境 。 6、土壤中常见的小动物有 蚯蚓 、 屎壳螂 、 蟾蜍 、 蚂蚁 。 7、没有固定的形状，但有一定的体积且有一定的流动性：液体 。 8、气候特征的三要素： 季节性、规律性、时段性 。 9、如右图所示是气象台用来测风向风速的仪器：风向风速计 。 10、绿色开花植物的新生命的开始： 种子 。 11、测量雨量大小的工具叫雨量器 。雨量的大小用毫米 做单位。 12、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看；（2）用手捻一捻；（3）和点水握一握。 13、制造植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶 。 14、依靠昆虫传粉的花叫虫媒花 。 15、使沉在水里的物体浮起来的方法有：改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐。 16、我们的观察器官有眼睛 、鼻子 、舌头 、耳朵 、手 。 二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快） 1、沙粒含量特别多的土壤是（ A ） A.沙土 B.黏土 C.壤土 2、（ C ）方法在观察种子时用不到。 A.用手剥 B.用放大镜看 C.用磁铁吸 3、潜水艇是通过改变自身的（ A ）来达到上浮和下沉。 A.轻重 B.形状 C.体积 4、马铃薯放在（ B ）里会浮。 A.清水 B.盐水 C.油 5、让一个浮在水面的玻璃瓶子沉下去的的方法可以是（ B ） A.改变它的大小 B.改变它的重量 C.在水中加盐； 6、不同固体混合后，重量会（ B ），体积会（ C ） A.不变 B.增加 C.减少 7、天上出现钩钩云，很有可能出现的天气情况是（ A ） A.下雨 B.晴天 C.多云 8、我们平时吃的豆角包括了植物的( C )部分 A.果实 B. 茎 C.种子 9、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是( C ) A.蜗牛 B.蚂蚁 C.蚯蚓 10、测量水的多少正确的读数方法是（　　B　　） 11、检验土壤中有沙和粘土的实验是（ B ） A.把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。 B.把土块放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。 C.把干燥的土块放在石棉网上烧，当土块冒烟时，可闻到臭味。 12、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（? ?B?? ）它受到的重力 A.大于???????? B.等于????? ??? C.小于 13、能预报天气的谚语有：（ ABC ） A. 蜻蜓低飞要下雨 B. 朝霞不出门，晚霞行千里??? C. 天上钩钩云，地下水淋淋 D. 笨人先起身，笨鸟早出林。? 三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来） 实验操作 要研究的问题 用纸巾包住土块使劲握一握 探究中种子萌发时需要的条件 把沙土、壤土和黏土分别倒在沙布上，装进漏斗里并放在烧杯上，然后同时倒入同样多的水 认识液体在水中的浮沉 比较沙土、黏土和壤土的渗水性 在一只空杯子里按照蜂蜜、水、