英语课堂教学中小组活动重要作用.doc

英语课堂教学中小组活动的重要作用 王 毅 湖北省枣阳市实验中学　邮编：441200 国家英语课程标准强调了英语教育要把培养学生的学习策略、良好习惯作为学习目的的重要部分，还强调语言呈现形式是以学生语言能力的发展和运用作为线索。强调在教学中多说英语和使用英语并强调学生的体验性和实践性，强调合作学习、探究学习。在教学中，我比较喜欢进行小组活动。也不难发现，在练习方面，几乎每节课都会有同桌两人一组的对练（Pair?work?）和前后三、四人一组的组练（Group work）等小组活动方式。那么，这些小组活动在英语课堂教学中究竟起到什么重要作用呢？ 一）小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用。新大纲中提出在教师对学生进行训练的过程中要使学生的言语技能发展成运用语言进行交际的能力。学生对语言形式和语言意义的掌握是否充分，是其能否运用所学语言表达特定功能的必要条件。通过教师设置的与教学内容和学生实际相关的交际情景，学生能通过小组活动进行大量的操练，加深对语言形式和意义的理解，从而使言语技能到运用语言进行交际的发展成为自然和可能。?? 二）小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。教师应当使学生明白，学生学习英语，不仅从教师那里学，可以从其他同学那里学。（学习者的角色）时说到：Johnson和Paulson在谈到learner?rolesThe?learner?is?a?member?of?a?group?and?learns?biometric?ting?with?others;The?learner?is?a?tutor?of?other?learners;The?learner?learns?from?the?teacher,from??other?students?and?from other?teaching?sources…学生们明白了学习是互相的、平等的，就可以克服不愿与比自己水平差的同学操练的心理，从而充分调动了学生学习的主动性和积极性。?? 　　3.小组活动增加了课堂的密度和广度。??  英语课是语言课，是训练课。许多知识的掌握和能力的培养是靠学生练出来的。小组活动加快了教学的节奏，加强了训练密度和广度。在课堂上教师可以用快速反应的方式通过“pair?by?pair?的形式，有节奏地让学生练。这样无论学生成绩好、差，人人都能参与。学生在活动时都被一种积极的情感所支配，将大大激发参与课堂教学的热情，调动积极性。以教师为中心的课堂教学模式将转变成为学生是教学的主体，学生在一个近似自然的语言环境中运用语言进行交际，互教互学，以达到语言学习的目的。 小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。但课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败。因此，英语教师必须要精心设计小组活动并科学组织施行。