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* * * *大学
毕 业 论 文(设 计)
届 专业 班级
题 目
姓 名 学号
指导教师 职称
二ОО 年 月 日
Title of the Article
(小二,times new Roman, 加粗)
?
?
?
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By
Li Hua
Supervisor: (小三,加粗)
?
?
Department of Foreign Languages
* * * * University
May 2009
?(小三,加粗,居中)
内 容 摘 要
(黑体,二号字,居中,每字间空一格,下空一行编排具体内容)
?
具体内容(按照中文章格式排列,300—500字,使用楷体四号字)
?
关 键 词
(黑体,二号字,居中,每字间空一格,下空一行编排具体内容)
?
具体内容(按照中文章格式排列,使用楷体四号字,3—5词,各词间用分号分开,最后一词不置标点符号)
??i
Abstract
(二号,times new roman, 加粗,居中)
(空一行)
Concrete content of abstract
(四号,首行缩进四个字母空格,300—500 words,1.5倍行距)
注意:摘要应写成信息性摘要(informative abstract)。
Sample
Family education is the basis of all education which directly influence on the training of competent personnel. However, in real life, many Chinese parents usually fall into the erroneous areas of family education which result in great bad influence on children’s growing up. Therefore, it seems important to draw on the experiences of other countries. This paper attempts to make a comparison of family education between China and America,then paper focuses on analyzing the causes to these differences to realize the weaknesses of Chinese family education, and finally to raise out the some reasonable approaches to perfect our family education.(空一行)
Key words:(二号,加粗,左顶格)
ⅱ
Concrete content of key words
(四号,3—5个词,用分号分开,最后一词不置标点符号)
Keys words: treason;treasonous phenomenon; linguistic difference,;authoritative factors
ⅲ
?Acknowledgements
(二号,times new roman, 加粗,居中)
?
Concrete content of acknowledgements
(四号)
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?
?
?
?
?
?
?
?
?ⅳ
?Contents
(另起一页,二号,加黑,居中)
(空一行)
Abstract (in Chinese)………………………………………..…………..ⅰ
Abstract (in English)………??…………..……………………………ⅱ
Acknowledgements………………………………………………..…...ⅳ
Introduction………………………………………………………………1
1.XXXXXX………………………………………………………………2
XXXX………………………………………………………………..5
XXXXXXX………………………………………………………….7
2. XXXXXX……………………………………………………………..9
2.1 XXXXX…………………………………………………………….10
2.2 XXXX……………
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