试析江西省高考完形填空题的命题特点及解题策略.doc

试析江西省高考完形填空题的命题特点和解题策略 瑞昌一中英语组 陈少华 [摘要] 完形填空题的主要目的是全面考查考生的英语基础知识和综合运用语言的能力。它不仅要求考生要有扎实的基础知识，还要求考生要能把握文章的整体，具有分析问题、处理问题的能力。 [关键词] 完型填空 特点 方法 古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？ 从近几年来的全国中、高考英语试题看，“完形填空”题是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。如何正确快速解答“完形填空”题呢？谈谈我在教学中的认识，供大家参考。完形填空题既考查学生的语言的知识能力，又测试学生综合运用所学知识的实践能力，能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广，难???较大，各小题的四项答案，只一项最佳，有点类似选择题空题，其余的均是干扰性或迷惑性选项。因此，做这项题型时，不能争于求成，而要经过一定的训练，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。 一、试题设计及考查目的 完形填空题的设计是提供一篇逻辑关系清晰，但内容不完整的短文。它把文中的若干部分（近年来都是20个）剔除，留下空格，要求看懂情节和脉络，弄清文意，经过通篇考虑，从选项中找出最佳答案，使得文意通顺、结构完整。该题型主要考查考生以下的能力： 1、阅读理解篇章的能力。2、归纳、分析和推理能力。3、扎实的词汇和熟悉的语法知识。 二、试题分析 近几年来完形填空题的难度保持相对稳定，考查主要立足语篇，强调语言运用能力，通过上下文的暗示原则考查学生的理解能力。近五年高考完形填空题特点: 1、2005-2010是江西省自主命题的，2004、2003、2002是全国卷，但这种题型有个惊人的共同点，都是以第一人称叙述，以记叙，夹叙夹议的方式组成 。（不过，以后高考很可能会出现其他体裁的文章，如说明文、议论文等。） 2、“完形填空”选项对照表 0506070809总字数270237271319338体裁记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文名词45635动词68896形容词23342副词31223连词31111代词11介词1113由上表可知,逻辑推理判断题的比重逐年呈上升趋势，实词主要以动词、名词、形容词、副词为主、虚词主要以连词、介词为主。 3、设空以情景意义选择为主，语法选择为辅。完形填空题的目的在于考查考生根据短文的整体内容、文章中的句子结构和内在的逻辑关系来选择出符合文章情节的答案。那么，试题的设置就必然以情景意义选择为主。 三、完形填空的备考方略 1. 做好完形填空应具备的基本素质 1）具备扎实的语言基础知识。任何一种语言能力的发展，都离不开知识作为基础。完形填空题更是以知识为载体考查能力的典型试题，该题型涉及到的语言知识包括词义、用法、搭配；语法知识和惯用法。所以在平时的学习中一定要强化语言基础知识的积累。培养熟练运用英语语法、词汇、短语和惯用法搭配的能力。 2) 掌握阅读技巧，提高语篇理解能力。完形填空的主旨在于考查阅读理解能力，这种能力要靠平时的科学训练才能取得。学会成组视读、略读和寻读；善抓语篇的关键词、关键句、主题句和结论句。 3) 学会正确的逻辑推断方法，锐化自己的思维。逻辑思维能力有助于对文章深层次意义的理解，从而更易完成“完形”的任务，恢复文章的原貌。要顺利推知未知信息，必须加强泛读以拓宽自己的知识面。 2、英语完形填空解题步骤 1）通读全文，统揽全局。首句主题 2）逐句分析，确定选项。比较选项 3）通盘理解，上下一致。作者思想 4）复读全文，核对答案。第一感觉 四、完形填空解题技巧 1.看清上下文，找准定位词 考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。 1) Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very_____. A. deep B. high C. cold D. dangerous 2) Mrs O’Neill asked _____ questions and she didn’t scold us either. A. no B. certain C.