话题-命题写作“风景”导写.doc

【试题亮相】　　卞之琳的《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”这首小诗写得很有意思，你在看风景的同时，也成了别人眼里的风景。有人说：熟悉的地方没有风景。其实不然，生活中处处有风景。母亲给子女以呵护，是温馨的家庭风景，同学之间的携手并进，是富有诗意的校园风景；邻里之间互相帮助，是让人向往的社会风景……　　请以“风景”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇作文，不少于600字。　　【试题价值】　　法国雕塑家罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美。而是缺少发现。”本话题之所以会成为中考热点，是因为人是社会中的人，对于每个人的周围风景，不同的人会有不同的观察与感悟，而这不同的观察与感悟一旦写下来了，便构成了丰富多彩的世界，文章也因为各不相同的特性而更增可读性。　　由于“风景”是一个富有诗意、内涵宽泛的字眼,风景不一定有山有水,但一定要有情；风景不一定有诗有画,但一定要有意；风景不一定有静有动,但一定要有魂；风景不一定有歌有曲,但一定要有爱。风景无处不在,需要用心去感受。所以这个话题既贴近学生实际，能让学生有话可说；又便于考查学生思维与理解力，能较好地考查出学生对自然、对社会的认识与把握的程度，而且其考查面也较宽，可以是自然风景，也可以是社会风景，可以引导学生注意观察身边的自然与社会，并得出自己的感悟，进而实现人在一次次的感悟中走向成熟。　　【写作点拨】　　一、从内容上看，此话题写作内容较为宽泛，有很多切入点，关键点是确定写自然风景还是写社会风景。　　（一）先说写自然风景。《现代汉语词典》中对“风景”一词的解释是：“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪等）形成的可供人观赏的景象。”这时，花草树木、虫鸟蚁兽、河流山川、宇宙万物等都可以流入笔端。春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追???嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的风景，仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景散文。　　可以借景抒情，巧取自然之景，细描自然之美，以抒喜爱之情。如“家乡夏景”“我的快乐老家”“秋日校园”“雪之韵”等文题都是这一类。　　可以描绘祖国的锦绣山河以咏爱国之心。如“美丽的徐州”“上东方明珠塔”等文题就可以通过咏写大好河山的新颜，从而达到歌颂祖国的兴旺发达。　　可以记游名胜古迹发幽古之思或缅怀之情。如“参观徐志摩故居”“拜谒烈士陵园”等到文题则是通过对古迹园林的游览而表达出对前辈或先烈的绵绵幽思或缅怀之情。　　（二）再说写社会风景。诚然，自然界是风景，人类社会生活又何尝不是一道风景？和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国……这一切皆可入文。用一双慧眼，发现生活中的每一个美点。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。　　可以写自己的见闻感受，通过叙写见闻故事，来表现当今社会的新风尚、新画面，让读者感受到社会之祥和。　　可以把镜头对准生活的细节，撷取生活中的几朵浪花来表现社会生活中的美丽风景，采用以小见大的手法，不仅能给社会生活一份真切感的反映，还可展示其独到的表现力。　　也可以通过独特感悟，挖掘出风景的新内涵，展现风景的新视角。如“这也是一道靓丽的风景”便要注意这个“也”字，这是通过作者的感悟或发现而展现出来的风景。　　总之，写以“风景”为话题的作文，既要关注自然界的美丽风光，更要重视社会生活中的风景。无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过描绘生物的生长过程体现生命力的坚韧与强大，通过描绘静默的大山展现个性的傲岸与伟大等。在我们生活的每一天，在我们的周围，同样有无数的风景值得我们去描绘。如果从社会人文这一角度去描写，可以选择历史中的伟人伟业，也可以选取现实生活中的典型场景，要力争展现精神风尚或时代风貌等。　　二、从形式上看，可以依自己的喜好选择不同的文体。　　善于叙事就选择记叙文；长于抒情或议论，则可以写成散文或者议论文。如果你才思敏锐，还可以大胆采用日记体、童话、小小说、访谈录、病历报告等创新文体，可以避免一般记叙文的简单叙事和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。　　【试题迁移】　　1．迁移到话题“关爱”：关爱是