详细教案-相吸相斥大搜寻.doc

活动名称： 《相 吸 相 斥 大 搜 寻》 活动目标： 1、了解生活中能与磁铁相吸的物品,感受磁铁在生活中的应用。 2、引导幼儿认识磁铁的磁力现象，喜欢表达探索的结果。 3、培养幼儿主动积极地参与科学探索活动的兴趣。 活动准备： 1、教学活动课件、带领幼儿熟悉与活动相关的知识、资料。 2、各种大小不同的磁铁若干（略多于幼儿人数）， 各种不同材料的物品若干，白盘、绿盘各四个。 3、水盆6个，小船、小车若干（略多于幼儿人数） 4、礼品盒一个，小奖品若干。 活动过程： 一、开始部分： 课件展示（来自磁铁王国的蓝色精灵向小朋友挑战），引出主题。 二、基本部分： 第一题《请你分一分》 师：“每组一盆物品，你认为能和磁铁相吸的请放在绿盘 中，不能和磁铁相吸的物品请放在白盘中（幼儿操作，教师观察） 师：“为了保证正确获得藏宝图，咱们用磁铁来检查一下，看看自己分的是否正确。”（幼儿用磁铁检查） 教师提问：“小朋友们都分完了，那你们知道为什么绿盘中的物品能被磁铁吸住吗？白盘中的物品为什么不能被磁铁吸住？”（幼儿回答） 师：“不知道小朋友的回答，蓝色精灵是否满意，咱们一起来听听。”（课件奖励，获得第一块藏宝图） 2、第二题《请你找一找》 师：“在活动室里，还有很多能和磁铁相吸的物品，请你拿着磁铁找一找，找的越多越好。”（幼儿拿磁铁寻找） 教师提问：“你找到了什么，它为什么能和磁铁相吸？”小朋友之间互相介绍自己找到了哪些物品？ 师：“不知道咱们找的这些够不够，蓝色精灵能否送给咱 们第二张藏宝图。” （课件奖励，获得第二块藏宝图） 3、第三题《请你做个小实验》 提出问题：“有一艘轮船，轮船上面有一块磁铁，用你手 中磁铁棒的一端去接触它小船会怎样？用另一端又会怎样？”（幼儿操作回答） 师：“刚才看小朋友做的实验，非常有意思，于是我也试试了，现在请你们看看我做的。” 课件展示，观看教师做的小实验，边说边演示“用磁铁棒的一端去接触小船，两块磁铁会相吸小船也跟着被吸上来了，用磁铁棒的另一端，两块磁铁会发生排斥，你走我就走，你追我就跑，小船会跟着你手中磁铁移动的方向而滑动” （课件奖励，获得第三块藏宝图） 4、第四题《请你想办法》 教师提出问题：“有一辆汽车，走到中途车没油走不能动了，你们能不能利用磁铁之间可以相吸可以排斥使小车再次开进呢？”幼儿分组操作想办法。 请个别幼儿上来演示。 师：“郑老师和你们想的办法是一样的，（放录象，师解说）根据磁铁的磁力现象，两块磁铁相吸能拉动小车，两块磁铁排斥就能推动小车。” 三、结束部分 1、磁铁在生活中的应用 师：“看来咱们不能小瞧磁铁之间的磁力，它在我们生活中用途可大了，刚才就使不能动的小车再次前进。那你们知道生活中哪些物品是利用磁铁之间可以相吸可以排斥这两个现象做成的呢？”（幼儿回答） 2、师：“小朋友说了这么多，蓝色精灵也有自己的想法，咱们听听它是怎么说的。”（课件总结，获得第三块藏宝图） 师：“小朋友今天表现的非常好，在我们的共同努力下得到了这张藏宝图，不过咱们可不能骄傲，需要继续努力，不断探索科学知识，准备迎接蓝色精灵的下一次挑战。好，记住藏宝图的样子咱们去寻宝吧！ 大 班 科 学 活 动 《 相 吸 相 斥 大 搜 寻 》 河口第二幼儿园 郑 欣 欣 2004年4月