语文-1-1“林黛玉进贾府”同步练习[人教新课标版必须修读3].doc

学而思网校 第  PAGE \* MERGEFORMAT 14 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 14 页 高中语文人教新课标必修三 1.1《林黛玉进贾府》同步练习1 　　●作业导航 　　1．了解中国古代小说的特点，学习欣赏中国古代小说的具体方法。 　　2．学习小说通过人物的出场、语言、行动、肖像和心理活动刻画人物性格的方法。 ? 　　一、基础部分（每小题3分，共21分） 　　1．下列蓝色字注音完全正确的一组是（　） 　　A．阜盛（fǔ） 敕造（chì） 规矩（ju） 　　B．两靥（yè） 忖度（cǔn） 钗钏（chāi） 　　C．怯弱（què） 纳罕（hǎn） 盥沐（ɡuàn） 　　D．憨顽（hān） 嬷嬷（mó） 惫懒（bèi） 　　2．选出蓝色词解释全对的一组（　） 　　A．阜盛（盛、多） 放诞（欺诈） 　　　不经之谈（常理） 　　B．忖度（揣度、思量） 恍若（忽然） 　　　宸翰（北极星，代指皇帝） 　　C．乖张（偏执、不驯顺） 韶光（美） 　　　玷辱（白玉上的污点） 　　D．轩昂（高） 敕造（帝王的命令） 　　　东施效颦（皱眉头，代指黛玉） 　　3．下列词语中，错别字最多的一组是（　） 　　A．顶力相助 粘惹 撕混 轩俊 　　B．脍炙人口 璀灿 暮蔼 内帏 　　C．无与论比 牍职 翠幄 庑门 　　D．功名利碌 宫绦 盘螭 璎珞 　　4．下列各句中蓝色的虚语，运用正确的一项是（　） 　　A．散文可记叙，可说明，可议论，可抒情，然而这几种方式经常交替出现，杂处于一起。 　　B．这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新一代，从而使新一代获得比前代更高的新的起点。 　　C．一个人的个性不是与生俱来的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。 　　D．所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分的简单相加，而是再现事物各部分或方面的本质联系。 　　5．下列各句中加粗的成语运用正确的一项是（　） 　　A．这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步，简直令人叹为观止。 　　B．他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得体无完肤。 　　C．学习是循序渐???的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。 　　D．北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走，两天内向有关方面问讯的人难以数计。 　　6．下列各句中没有语病的一句是（　） 　　A．全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 　　B．暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来 应聘。 　　C．我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。 　　D．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。 　　7．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（　） 　　文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，_______，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。_______。许多作品，_______，就是失败在不懂得把握好这　　底子。 　　①大多数的作品强调人生飞扬 　　②倒是强调人生飞扬的作品很多 　　③有了这底子，飞扬不会是浮沫 　　④没有这底子，飞扬只能是浮沫 　　⑤只给人以兴奋，不能给人以启示 　　⑥只给人以启示，不能给人以兴奋 　　A．①③⑤　 B．②④⑤ 　　C．①③⑥ D．②④⑥ ? 　　二、阅读部分（27分） 　　（一）阅读下面文段，完成8~11题。（8分） 　　①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” 　　②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 　　③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 　　8．这三段文字都是描写宝玉的。①是___________描写，用的是_______的手法；②是_______描写，用的是______的笔调，突出宝玉的_______；③是模拟______的口吻写的，突出宝玉的_______性格，这是宝玉的__________特点，用的是______的手法。 　　9．“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（　） 　　A．穷困失意，懒惰愚笨 　　B．愚笨顽皮，不通人情世故 　　C．厌弃功名，否定封建正统 　　D．不学无术，不懂儒家经典 　　10．“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”是说（　） 　　A．独立不羁，要求个性解放 　　B．