语文教学论期末考试试题B卷.doc

2010年春语文教学论期末考试试卷 A或BB 卷 课程语文教学论使用班级07级制卷份数考生姓名命题人教研室审核人单位审核人答题纸数班 级题号一二三四五六合计学号评分分数阅卷人 一．填空（15分） 1、语文教学论属于教育学范畴，它的学科特点是：理论性 、??????? ? 、和???? ? 。 2、语文的学科性质是??????? ? 和???????? ? 。 3、把传统的听说能力改为口语交际有两个突出特点：?????????? 和???????? ? 。 4、提问的主要类型有记忆型、了解型、理解型???????? ? 和???????? ? 。 5、???????? ? 是实用主义教学思想的创始人，他的教育思想是“做中学”。 6、教学的目标包括：情感目标? 、???????? ? 和???????? ? 。 7、魏书生以???????? ? 教学法著名。 8、语文教学目标的出发点是???????? ? 。 9、说课的目的有???????? ? 、和???????? ? 。 二．选择题（17分） 10.语文教学论的基本特点( ) A理论性 B实践性 C 综合性 D 理论性 实践性 综合性 11.语文教育的内容以( )经学典籍为主体 A墨家 B 法家C 道家 D 儒家 12. 古代语文教育的四大弊端( ) A忽视口语教育 忽视文学教育 脱离实际 忽略知识教育 B 脱离语言实际 忽视文学教育 脱离应用实际 忽略知识教育 C 忽视体育教育 忽视口语教育脱离实际 忽略知识教育 D 忽视体育教育 忽视口语教育 忽视文学教育 脱离实际 13.教育家杜威提出( ) A做中学 B 讨论法 C教授法 D自学法 14.语文课程的基本特点( ) A工具性与人文性的统一 B理论与实际的统一 C 口语与书面语的结合 D重视实用性 15.新语文课程目标提倡( )学习方法 A 自主学习 B 合作学习 C 终身学习D合作学习 自主学习 探究学习 16.说课的特点有( ) A简易性与操作性 B 理论性与实践性 交流与示范性C 简易性与操作性 口语与应用结合 D理论性与实践性 简易性与操作性 交流与示范性 17. 哪个不是评课的基本功( ) A看板书 B看普通话 C 看操作 D与学生的交流 18. 下列不是魏书生教学法的是( ) A自测 B 自结 C讨论D 练习 19.语文教学的原则没有下列哪一个( ) A自主性与创造性相结合 B 实践性与综合性相结合 C理论与实践相结合 D 身心发展与学习规律相结合 20. 1906年梁启超创办长沙女子学堂,蔡元培.梁启超等提议将国文改为( ) A中文 B语文 C 国文 D 汉语 21.陶行知的教育思想( ) A教学做合一 B 寓教于乐 C 理论与实际结合 D 技能与应用结合 22．下列那一项不是语文课程现象的表现：（ ） A物质性的 B活动性的 C关系性的 D精神性的 23．中国历史上由政府正式颁布的第一个现代学制是（ ） A《钦定学堂章程》 B《奏定学堂章程》 C学制 D《中国亟宜遍设小学堂议》 24． 1949年颁布了下列哪一个课程标准（ ） A《国语课程纲要》 B中小学《语文科课程标准》 C《中国国文课程标准》 D《初级中学汉语教学大纲》 25．语文教学中的主体是（ ） A学生 B老师 C学生和老师 D家长 26．提出教学过程最优化的是（ ） A赫尔巴特学派 B凯洛夫 C杜威 D巴班斯基 三．判断题（10分） 27.古代教育的三种表现形式：原始社会教育、封建社会教育、资本社会教育。 28传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。 29语文独立设科是在1903年。 30.“三阶六步 ”中的“三阶”是指感知、理解、创新。 31.语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。 四．简答题（20分） 32．? 语文教学内容设计的基本原则是什么？ 33．? 现当代中学语文教师的素质？ 34．? 语文教学设计的具体要求是什么？ 35．? 谈谈说课与上课的关系？ 36．? 语文课