语言表达及运用常见题型四.doc

常见题型四　压缩语段题 ——删繁就简三秋树 感知高考脉动 [考点要求]　压缩语段 1.(2013·辽宁)概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5 000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5 000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。 答：________________________________________________________________________ 答案　网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。 解析　本题考查概括语段的主要信息。首先对材料划分层次，找出关键信息即可：第一句话说的是一些网友号召节约粮食；第二句话说的是新浪网发起“光盘行动”；第三句话到语段的结束说的是网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行宣传。 2.(2013·山东)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。 答：________________________________________________________________________ 答案　创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 解析　这是一道综合能力的考查题，既考查压缩语段的能力，又考查变换句式的能力，即短句变长句。首先确立“创造是……”的答题格式。其次找出被定义项的邻近属概念：“人的一种活动(思维活动和行为活动)。”再次筛选相关信息：第二句介绍“创造”的特点，第三、四句介绍创造的两种类型；最后一句介绍其必要条件。最后是整合，把二至五句的内容整合为句子的修饰限制成分。为了满足字数要求还要把重复的内容、次要的内容删去。 3.(2012·安徽)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。 答：________________________________________________________________________ 答案　年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。 解析　本题考查概括文段主要内容，为概念下定义。抓住文段有关“年画”的主要信息， 从历史、题材、画面三个本质特征入手，舍弃次要信息，如产地、历史相关记载等。下定义所得出的答案一定是单句，其形式为“年画是……图画”。 压缩语段题的解题方法和答题规范 一、阅读语段：把握中心层次 压缩语段题实际上是个读写结合题。“阅读”在前，概括在后；阅读是前提、根本。不少同学答题中的信息要点提取概括不准、不全问题，首先与未能准确把握语段的中心和层次有关。其实，考试中的语段，就是由五六个句子组成的句群，确定其中心和层次，要注意： (1)明确类型，确定中心 阅读一个语段，在明白语段性质(是说明性语段还是议论性语段)之后，就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句)，有时放在段尾(叫“尾重心”)，有时放在过渡句中，有时则分散于语段的各个层次中。 (2)弄清结构，理清层次 看看语段由几个句子构成，通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系，弄清语段内部结构关系。 理清层次是做说明性语段压缩题的基础，它是不遗漏答题要点的重要保证。除此之外，尚需进一步理清复杂句子的内部结构层次关系，它也是不遗漏答题要点的重要保证。这一点在下面的“提取法”部分有专门论述。 不过，有时命题不要求概括中心，只要求概括相关内容的中心，两者要注意区别。 二、方法：灵活而综合地使用提取法、转换法和概括法 提炼的方法多种多样，而实际上有些考生只是一味地、单一地使用