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2016届广西来宾市高三二模考试理综生物试卷(带解析)
2016届广西来宾市高三二模考试理综生物试卷(带解析)
2016届广西来宾市高三二模考试理综生物试卷(带解析)
1.下列关于植物细胞质壁分离和复原实验的叙述,正确的是
A.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱
B.已质壁分离的细胞置于淸水中复原后,细胞内外渗透压相等
C.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
D.在植物细胞质壁分离和复原实验中,液泡体积的变化是因变量
【答案】D
【解析】
试题分析:在逐渐发生质壁分离的过程中.细胞的吸水能力逐渐增强,故A错误; 细胞在淸水中质壁分离复原后,细胞液的浓度仍大于细胞外溶液的浓度,故B错误; 用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起细胞质壁分离,故C错误;
在植物细胞质壁分离和复原实验中,随着外界容易浓度的变化,液泡体积跟着变化。外界容易浓度是自变量,随自变量而变化的变量为因变量,D正确。
考点:本题考查植物细胞的吸收和失水的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
2.以下关于植物细胞呼吸的叙述,不正确的适
A.细胞质基质和线粒体内膜都能产生[H]
B.有氧呼吸产生的[H]还原氧,同时释放大量能量
C.在“丙酮酸→CO2,”的过程中可产生[H]也可消耗[H]
D.有氧呼吸第一阶段产生的[H]和丙酮酸都能进人线粒体
【答案】A
【解析】
试题分析:线粒体内膜消耗[H],不能产生[H],A错误;
有氧呼吸第三阶段[H]与氧气反应释放大量能量,即还原氧,释放大量能量,B正确; “丙酮酸→CO2,”若是有氧呼吸第二阶段,产生[H],若是无氧呼吸第二阶段产生酒精和二氧化碳消耗[H],C正确;
有氧呼吸第一阶段产生的[H]进入线粒体参与第三阶段反应,丙酮酸和水进入线粒体参与第二阶段反应,D正确。
考点:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
3.下列有关遗传、变异和进化的说法中,错误的是
A.染色体变异是可以用显微镜观察到的染色体结构或数目变化
B.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
C.基因重组所产生的新的基因型不一定会表现为新的表现型
D.DNA的复制、转录、翻泽过程中都可能出错,发生的变异都是基因突变
【答案】D
【解析】
试题分析:染色体变异变化范围比较大,可以利用显微镜观察;A正确;
不同生物之所以具有不能交配或交配后不能产生可育后代,本质上是由基因决定的,即基因库的差异引起的,B正确;
新的基因型可能是携带隐性基因,例如AABB×aabb→AaBb,AaBb为新基因型,但不表现新的表现型,C正确;
转录、翻译过程中出现的差错基因结构不变,基因结构的改变才是基因突变,复制错误可能导致基因突变,D错误。
考点:本题考查染色体变异、物种形成、基因重组、基因突变的相关知识,意在考查学
试卷
生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
4.椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的,右旋(D)对左旋(d)是完全显性.旋向的遗传规律是子代螺壳旋向只由其母本核基因型决定,与其自身基因型无关。下列叙述错误的是
A.椎实螺螺壳旋向的遗传现象符合基因的分离规律
B.椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为DD
C.椎实螺螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为dd
D.控制左旋和右旋的基因都是有遗传效应的DNA片段
【答案】B
【解析】
试题分析:椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的,遵循基因的分离定律,子代变现型由母本基因型决定只是“母性影响”,A正确;
基因型为DD的母本一定含D基因,因此基因型为DD的椎实螺螺壳一定变现为右旋,B错误;
基因型为dd的母本可能为Dd,因此dd可能变现为右旋,C正确;
基因的概念为具有遗传效应的DNA片段,D和d都是基因,都具有遗传效应,D正确。 考点:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力和利用题干信息解决分析问题的能力。
5.植物激素能唤醒沉睡的种子,调控植物的生长。以下关于植物激素的叙述错误的是
A.植物的生长和发育是多种植物激素共同调节的结果
B.同一种植物激素在不同情况下作用也有差别
C.植物激素是调节植物
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