2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷(解析版).docVIP

2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷(解析版) 2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷 1．战国时期，燕昭王招揽人才，建黄金台，尊郭槐为“师”，结果苏秦、邹衍．屈景等士纷至沓来，振兴了残破的国家。由此可见，战国时期 A．社会转型加速 B．血缘政治受到冲击 C．改革变法兴起 D．士人势力掌控政权 【来源】2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷（乙卷） 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查战国时期改革变法兴起。根据材料信息，结合所学知识可知材料反映的是战国时期的诸侯们重用士人进行了变法从而振兴了国家，即材料体现了战国时期改革变法兴起，选B是符合题意的，正确；材料体现的是改革变法兴起而不是社会转型加速，选项A不符合题意，排除；血缘政治受到冲击在材料中无从体现，选项B不符合题意，排除；材料反映的是士人受到重用而非士人势力掌控政权，选项D不符合题意，排除；故本题选B。 考点：历史上重大改革?商鞅变法?战国时期改革变法兴起 2．汉武帝时，盐铁大商东郭咸阳、孔仅和洛阳商贾之子桑弘羊等，在盐铁专卖期间，逐渐步入官场，主持专卖事宜。这表明当时 A．商人地位有所提高 B．抑商政策时断时续 C．国家垄断经济命脉 D．察举制度切实可行 【来源】2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷（乙卷） 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查商业的发展。根据材料信息，结合所学知识可知材料反映的是盐铁大商逐渐步入官场，即表明当时商人的政治地位有所提高，选A是符合题意的，正确；汉武帝时时抑商政策是一直推行的而不是时断时续的，选项B不符合题意，排除；材料体现的是商人地位有所提高而不是国家垄断经济命脉，选项C不符合题意，排除；材料根本不涉及到察举制度，选项D不符合题意，排除；故本题选A。 考点：古代中国的经济?商业的发展?商人地位 3．唐代公私学校通常开设的课程有《孝经》、《论语》、《札记》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《易》、《尚书》、《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷粮传》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等。这些课程的开设 A．适应了科举考试需要 B．以研读儒学为唯一内容 C．表明统治者独尊儒术 D．反映了君主专制的强化 【来源】2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷（乙卷） 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查科举考试。根据材料信息，结合所学知识可知唐代是科举制度确立时期，科举制度把读书、考试、做官联系在一起，这些课程的开设适应了科举考试需要，选A是符合题意的，正确；选项B的说法过于绝对，不符合题意，排除；选项C适合汉代而不是唐代，不符合题意，排除；选项D适合明清时期而非唐代，不符合题意， 试卷 排除；故本题选A。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?科举考试 4．宋代士人赴京应考。官员外地履新、富人出行远路、商贾长途贩物，无不雇人运输，这种状况遍及各个行业和社会生括的各个领域。这反映了宋朝 A．长途贩运贸易兴盛 B．运输经营方式拓展 C．商业环境相对宽松 D．交通运输比较发达 【来源】2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷（乙卷） 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查商业的发展。根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“雇人”运输是一种新的运输经营方式，即材料反映了宋朝运输经营方式拓展，选B是符合题意的，正确；选项A不是材料的主旨，是对材料主旨的偏解，不符合题意，排除；材料反映了宋朝运输经营方式拓展而不是商业环境相对宽松，选项C不符合题意，排除；由于时代的局限性宋朝交通运输还不能说成比较发达，选项D不符合题意，排除；故本题选B。 考点：古代中国的经济?商业的发展?宋朝运输经营方式 5．按明代规制，地方四品咀上官员禁止经商。然而明代中叶以后，地方臣子们纷纷“下海”。嘉靖时，首埔徐阶就在老家华亭蓄养了许多织妇，做起了纺织生意。这说明，明代中叶以后 A．轻商意识淡化 B．经济模式变化 C．内阁地位上升 D．吏治惭趋腐败 【来源】2017届河南省百校联盟高三11月质量监测历史试卷（乙卷） 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查商业的发展。根据材料信息，结合所学知识可知材料反映了地方臣子们纷纷“下海”经商、许多织妇，做起了纺织生意