2018高考历史必修三 第二单元 中国古代文艺长廊 第30讲 模拟 Word版含解析.docVIP

2018高考历史必修三 第二单元 中国古代文艺长廊 第30讲 模拟 Word版含解析 必修三 第二单元 第30讲 1．(2016·全国卷Ⅲ·24)周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时( B ) A．创造了一种全新的文字体系 B．形成了重视历史传承的风尚 C．宗法制度受到了严重的挑战 D．青铜器的功用发生重大改变 [解析] 商周时期的铭文并不属于新的文字体系，A项错误，排除；材料中没有关于青铜器功用的信息，D项错误，排除；由铭文的内容“记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用”可知，材料体现的是重视家族传统的继承，C项错误，B项正确。 2．(2015·福建·13)如图是《说文解字》列出的“历”“史”二字的篆书。许慎解释道，“历”者，过也，传也。“史”者，记事者也，从又持中；中，正也。据此可知，“历史”的原意是指( B ) A．过去发生的一切事件 C．记录过往事物的书籍 B．过去事实的文字记载 D．代代相传的文化形式 [解析] 据题干对“历”和“史”的解释，可知历史是对过去的事实的文字记载，故选B。A项只是对“历”的解读；C项中书籍与题意不符；历史不是文化形式，故D项错误。 3．从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下侧图片，可以得出的准确认识是( D ) A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C．甲骨文字是不可识读的刻画符号 D．甲骨文具有现今文字的某些特征 [解析] 本题考查中国古代汉字的发展演变。考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。根据题干图片文字比较可知，甲骨文与现代的文字具有某些相似之处，故D 项正确。根据所学知识，甲骨文是可识读的文字，楷书之前是隶书、小篆，故A、C两项表述有知识性错误；楷书工整规范，故B项表述错误。 4．(2016·全国卷Ⅲ·26)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为( C ) A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B．王羲之的艺术成就不可超越 C．艺术水平与时代选择的共同作用 D．朝代更替影响艺术评判标准 [解析] A、D两项违背了有一分材料说一分话的原则，这两项说法偏颇，排除；B项说法太绝对，排除；唐太宗推崇王羲之书法是因为其有“丈夫之气”，与唐初尚武、开拓进取的时代风貌一致，故C项正确。 5．(2016·全国卷Ⅱ·24)下图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了( B ) A．当时统一文字的努力 B．汉字演变的历史过程 C．当时字体流行的实际状况 D．汉字尚未形成完整的体系 [解析] A项错误，统一文字是在秦朝；由题干可知，经文中的三种字体是先秦古文、小篆、隶书，这反映出我国汉字的演变过程，故B项符合题意；C项从材料中无法得出；D项不符合史实，排除。 6．(2016·皖南八校)蔡元培曾评价：“中国之画，与书法为缘，而多含文学之趣味。故中国之画，以气韵胜，善画者多工书而能诗。”他强调中国画( C ) A．与书法相伴而生 C．追求神韵与意趣 B．与文学相兼而成 D．画、诗、书相融 [解析] 材料强调的是中国画的特点，与书法为缘，并不是与书法相伴而生，A项排除；材料中说“多含文学之趣味”并非是与文学相兼而成，排除B项；材料中“故中国之画，以气韵胜”得出中国画追求神韵与意趣，C项正确；材料中“善画者多工书而能诗”并非一定是画、诗、书相融，排除D项。