【成才之路】2015-2016学年高中语文必修五：第12课 Word版含解析.doc.docVIP

【成才之路】2015-2016学年高中语文必修五：第12课 Word版含解析.doc 第四单元 第十二课 一、课内双基 1．下列加点的字注音完全正确的一项是( ) A．海滨(bīng) 蚜虫(yá) 家畜(chù) ．．． B．蚁冢(zhǒnɡ) 蜂窠(kē) 纤维(xiān) ．．． C．霎(chà)时 拱券(xuàn) 阈(yù)值 ．．． D．毗邻(bǐ) 茸茸(rónɡ) 黏菌(nián) ．．． 【答案】 B(A.滨：bīn，C.霎：shà，D.毗：pí。) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所．．．． 以他的课很受学生欢迎。 B．荆山之上的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的．．．． 蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 C．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。 ．．．． D．如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实．．．． 状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。 【答案】 D(A.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义。B.栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雪，一般用作谓语。C.历历在目：〈物体或景象〉一个一个清清楚楚地呈现在眼前，不能用来形容“温馨和美的亲情”，属于对象不符。D.方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。) 3．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．网络谣言总是以一种虚假的面目来欺哄民众，如果不辨是非，就容易上当受骗。中国互联协会向全国发出倡议，呼吁各界履行社会责任，依法办事，自觉抵制网络谣言传播。 B. 近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁。 C．余额宝类的互联理财产品之所以能实现远超其他货币基金的高收益，主要是由于其挂钩的货币基金的资产配置中，大量资金配置了高利率的银行协议存款造成的。 D．台北故宫博物院首次针对亲子观众推出“故宫亲子数码艺术展”在台北市华山文化创意产业园区开幕，以趣味互动的方式吸引家长与孩子，让家长与孩子在游戏中感受古典文化的魅力。 【答案】 B(A项，不合逻辑：虚假的面目怎能欺哄民众，应该改为“真诚”。C项，句式杂糅，去掉“由于”或“造成的”；D项，句式杂糅，中途易辙，在“推出”后面加“的”。) 4．文章结尾，作者以科研为例，援引权威人士的观点，是为了说明什么？下列表述不正确的一项是( ) A．文章结尾，作者以科研为例，援引权威人士的观点，再次强调个体的智慧与群体的智慧就像一个锯齿与整条大锯的关系。 B．个人的孤独静默也许有助于一些发明创造，但这些发明创造必须融入群体的智慧中才能发挥作用，才有意义。 C．所以，我们要像昆虫那样，发扬光大“一有发现就大叫起来”的古老传统，经常接通我们与社会组织这个庞大网络的电路。 D．增强自己文章的说服力，否则自己的文章不容易被人接受。 【答案】 D 5．下面对文章内容的理解，不正确的一项是( ) A．作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性。 B．提出了“多个单独的动物合并成一个生物的现象”，对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思。 C．对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。 D．不过作者把人类和其他动物相提并论，还对人类的行为不无讽刺，有贬低人类的意思。 【答案】 D 6．对《作为生物的社会》一文的观点分析错误的一项是( ) A．人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不相容，而是可以互为比照的。 B．作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面作比较分析，肯定群体的智慧，强调社会化的重要性。 C．作者在论述中，往往把人类行为与其他生物的社会行为比照来谈，即把人类行为看做是“拟人化”的，把生物的行为看成是“生物化”的。 D．作者对生物行为的反思，其目的不是为了证明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类盲目乐观的情结。 【答案】 C(“拟人化”和“生物化”说反了。) 二、文本精品 阅读下列语段，回答问题。 ①虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性