从恋爱角度谈申论大作文实战技巧——其实不必那么在意大作文.docVIP

从恋爱角度谈申论大作文实战技巧——其实不必那么在意大作文 从恋爱角度谈申论大作文实战技巧 ——其实不必那么在意大作文 这篇小文是在看过一个高考语文阅卷老师的文章后想写出来提醒各位版友的。用点戏谑、俏皮的语气来写着玩玩，希望能给各位一点启示吧。 恋爱法则1. 谨记他其实没有那么喜欢你 —— 谨记大作文阅卷者没有那么在意你的大作文 申论版里一直有种流行——大作文非常重要，重要到超过小题，从版友发帖求大神批改大作文的数量之多就能感觉出。没有看申论材料的人，去点评大作文，效果，呵呵。 大作文重要吗？当然很重要。虽然13年国考申论大作文分数降低至35分，分值之多，也是其他小题无法比拟的。 但从阅卷得分来看，各位备考的考友其实不必那么在意大作文。有部电影叫《he is not that into u》，中文翻译是《他其实没有那么喜欢你》。类推到申论大作文阅卷看，就是阅卷者没有像我们以为的那么在意你的大作文。 不管我们从阅卷流出的报道还是传言来看，大作文阅卷的时间很短，一分钟？30秒？两分钟？无论我们多么在意我们的大作文，全国国考的阅卷量是相当可怕的，即使是国考经验老道的阅卷老师，一分钟从800-1000字的大作文中能看出什么。 国考、省考的阅卷流程是两个人同时阅卷，取平均分；分值超过较大时，提交组长评议。大作文阅卷量每日之多，估计阅卷人每天都有快吐了的感觉。阅卷者为了完成工作量，会采取中庸的方法，以此来减少返 工量和加快工作进度。 如此，对于我们每一个考生很重要的大作文在阅卷老师的心里分量有多重呢？别人的事情，再重要，于我而言，都不重要或者都不是那么重要。对那些每天阅卷量惊人的阅卷老师而言，此句话要double，而且他们心有而力不足。 小题是要点得分，有要点就得分。阅卷难度相对简单，是个识字的人都能去阅卷。大作文，则更神秘一些。 说这点的意思是， 恋爱法则2. 表白要直接，告诉对方你喜欢他（她）什么 ——大作文中心论点要明确，开门见山，解析有力 很多人恋爱前讲究暧昧、试探、朦胧美之类的，反观之版友的大作文，中心论点朦胧，有些甚至没有中心论点；或者中心论点分析不到位。 近几年的申论大作文出题多源于给定材料的一句话或一个故事，这个故事是如何解析出中心论点的？这个解析的过程往往在行文中看不到。切记一定要解析故事或语言，点明中心论点。否则大作文的中心论点会比较突兀。 恋爱法则3. 要想恋爱有好结果，必须要人美、心美、性格适合 ——大作文要讲究三美：开头美、结尾美、论点美 一见钟情拼的是外貌，恋爱接触首先也是外貌，逐渐熟悉相处才 会发现性格如何好，内在的一些东西以及更深层次的三观相同等问题。到申论大作文，如何让阅卷老师与我们的大作文一见倾心、一见钟情呢？ 一分钟甚至更短的时间看大作文，看什么？开头、结尾和结构（中心论点和分论点）。这和我们读文章是差不多的，在不太好的状态下阅读文章，往往只能记住开头、结尾和结构。 大作文行文把握三美，开头、结尾一定要吸引人，不平淡。开头尽快抛出中心论点，万不可扭扭捏捏，千呼万唤始不出来。至于分论点论证方式，如果可以论证有力，那是最好。个人认为，不必太在意。 至于开头、结尾如何美，这个每个人都知道。 对于结构，想说两句话。之前和版友交流时，有版友提出来，大多版友分论点论述方式为并列式分论点，都是如此，会不会让考官厌烦这种分论点开头的架构方式。有些版友就采取隐含式的分论点表述方式，描述性的段落。自从看过高考阅卷老师阅作文的文章后，个人比较建议的是层次分明的分论点表述方式，让没时间看的阅卷老师看到你的分论点，他没有时间去提炼你的分论点。近几年来的国考，无论是省部级还是地市级的，通篇材料都是以内在递进的方式来阐述一个中心思想。故而个人比较偏向于递进式分论点结构。 申论法则4 —— 大作文立意一定是基于通篇材料 恋爱法则4，编不出来了。戏谑水平有限哈。 大作文立意这个问题一直是个问号？黄河精神那年，是最具有代表性的，在这个问题上。大部分材料在谈黄河治理，出题是黄河精神。写作时是基于涉及到黄河精神的材料写，还是通篇材料。甚至还有一种 传言，写黄河精神就是高分，写治理黄河就是低分。这种说法，个人不是很赞同。黄河精神是什么，怎么提炼出来的，就是从治理黄河中来的。为何考友会如此想呢？源于对于材料的理解、把握不够。国考申论每一个材料的挑选都是经过精挑细选的，包括顺序都是有内在逻辑性的。这点上仅