辽宁省大连市普通高中2013—2014学年高二生物上学期期末考试试题理新人教版.doc

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辽宁省大连市普通高中2013—2014学年高二生物上学期期末考试试题理新人教版

PAGE  PAGE - 8 - 2013~2014学年第一学期期末考试试卷高二生物(理科) 注意事项: 1.请在答题纸上作答,在试卷上作答无效。 2.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷 选择题(共50分) 一、选择题(本题30小题,1~10小题每题1分,11~30小题每题2分,共50分。选择题各项中只有一项是符合要求的,不选、多选、错选均不得分。) 1.人体中占体液总量百分比最大的是( )                    A.血浆     B.淋巴     C.细胞内液   D.细胞外液 2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A.神经调节 B.体液调节   C.神经体液调节  D. 神经体液免疫调节 3.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的兴奋传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是( ) 4.给健康新生儿第一时间接种乙肝疫苗,目的是使新生儿体内产生( ) A.浆细胞 B.效应T细胞   C.记忆细胞   D.抗体 5.以下行为可能传染艾滋病的是( ) A. 和艾滋病人握手 B. 和艾滋病患者共进晚餐 C. 与艾滋病患者共用马桶 D. 与静脉吸毒者共用一个针管 6.体温感觉中枢和体温调节中枢分别在( ) A.大脑皮层,下丘脑 B.小脑,垂体 C.脑干,脊髓 D.脊髓,脊髓 7.下列关于激素使用的相关说法错误的是( ) A.甲状腺被切除的患者,可通过口服甲状腺激素来治疗 B.使用某种性引诱剂吸引雄性害虫并捕杀,影响了该种群的出生率 C.对某些患者进行急救时,可注射一定量肾上腺素 D.注射进人体内的激素只运输给靶细胞 8.喜鹊枝头叫;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;昆虫分泌性信息素。以上三个实例的信息种类依次为( ) A.物理信息;化学信息;行为信息 B.物理信息;行为信息;化学信息 C.行为信息;物理信息;化学信息 D.化学信息;行为信息;物理信息 9.同学们各自设计制作小生态瓶,但有部分同学的设计不成功。下列各项是关于设计生态瓶时应遵循的原理,其中不合理的是( ) A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应 10.为了人类的可持续发展,必须保护生物的多样性。下列关于生物多样性的叙述中,正确的是( ) A.生物多样性就是指物种多样性 B.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一 C.外来物种入侵增加了本地生物多样性 D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用 11.饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中,与上述生理状态相对应的结构分别是( ) A. 小脑 脑干 大脑 B. 脑干 大脑 小脑 C. 大脑 小脑 脑干 D. 小脑 大脑 脑干 12.某人不幸发生一次车祸后,能看报并能流利地出声朗读,还能动笔写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到了损伤,损伤的区域是( ) A.大脑皮层言语区的S区 B. 大脑皮层言语区的W区 C. 大脑皮层言语区的H区 D. 大脑皮层言语区的 V区 13.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是( ) A.若刺激a点,b、c、d、e点都能兴奋,说明兴奋在神经元之间的传递是双向传导的 B.刺激a点,b、c、d、e点都不能兴奋,说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的 C.若刺激e点,电流表①和电流表②的指针都不发生偏转 D.刺激a点,电流表①能发生两次方向相反的偏转,电流表②发生两次方向相同的偏转 14.下列有关神经调节和体液调节的关系的叙述正确的是( ) A. 跳水运动员在短时间内作出复杂的动作,只是通过神经调节来完成 B. 神经系统的某些结构也能释放激素,如下丘脑 C. 某同学上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水,这种方法很可取 D. 激素传递的信息和神经传导的兴奋在传输

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