辽宁省抚顺市第26中学八年级语文上学期期末复习苏州园林练习篇新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 4 苏州园林练习篇 一、基础知识 1、文学常识填空：本文作者（ ），（1894～1988）原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名（ ）家、（ ）家。代表作有长篇小说 《 》，童话集《 》、《 》。出版有《叶圣陶全集》。 2、、字词检测： 给下列划线字注音: 轩榭（ ） 重峦叠嶂（ ） 丘壑（ ）嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ 池沼（ ） 相间（ ） 着眼（ ） 二、阅读回答问题 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的 1、苏州园林的共同特征是什么？ 2、为了体现共同点特征设计者是整体上是从哪几方面设计的？局部又是从哪几个方面进行说明的？ 3、文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？ 4、文中“似乎”一词能删去？为什么 ？ 三、阅读回答问题。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 请概括本段的说明内容。 2、“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。”运用了什么说明方法？说说作用。 3、“绝大部分”一词能否去掉？为什么？ 四、阅读回答问题 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1、?这段文字的说明对象是 ，其中又以 为主。? 苏州园林假山和池沼的共同特征是？?文中概括苏州园林假山特点的一句是?？ 3、本段文字主要运用了什么说明方法?? 有什么作用？ 4、文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“术”有什么不同?可不可互换?? 5、“这也是为了一幅画的效果”一句运用的表达方式是什么？作用？ 五、阅读回答问题 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与 常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修 剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观 点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅 好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是 没法说出来。  1、?概括本段的段意。 2、文段中加点的两个“这”具体指代什么？ 第一个： 第二个： 3、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这句话运用了什么说明方法？说说作用？ 4、文中有一句运用了作比较的说明方法，请找出来说说作用。 5、本段的说明顺序是什么?