江苏省扬州市2015届高三第三次调研测试语文试题(解析版).docVIP

江苏省扬州市2015届高三第三次调研测试语文试题(解析版) 到司马迁文章的神韵吗？可惜啊，先生有司马迁的才能，却没能够有司马迁的大志，仅这一点点，而还受到困厄压抑让他不能够彰显于世，确实可悲啊！ 先生文集名不一，少时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，皆不可复见。今世所仅存者，惟门人尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。复于许君处见先生手稿十数首。又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之。呜呼！以余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？ 道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。 （戴名世）先生文集的名称不一，年青时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，都不能再次见到，现在所仅存的，只有我的学生尤云鹗刻印的版本，叫做《南山集》的就是。同乡人吴姓藏有手写的本子，比尤云鹗刻印的本子文字多了将近一半，我借过来抄下它们。又在许君处看到（戴名世）先生的手稿十来首。又因为尤云鹗、吴姓乡人的本子没有按一定的次序编排组织，也没有说明编书的原则的例言，我就一起拿过来编写。凭我所看到的这三本，差异就有这样大，这以外那些没有能看到的，那些零散的又知道有多少呢？ 道光辛丑年十二月，同族后学戴钧衡谨记。 【注】①《南山集》:戴名世文集名。戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，因“文字狱”被杀。②司马子长： 司马迁，字子长。③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。 6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分） A．以其所畜，发为文章 畜：积聚 B．知之深笃信之者 笃：厚道 C．余假而抄之 假：借 D．宗点学钧衡谨识 识：记 6．（3分）B（笃：坚定） 7．下列句子中加点文言虚词，意义和用法相同的一组是(3分） A．穷天下山水之奇迹 余乃共取编之 B．平方氏生平所叹服者 而一二藏书家有其稿者 C．以雄于天下 复于许君处见先生手稿十数首 D．知先生峑生平每以子长自命 以余所见三本，同异如此 7．（3分）C（都是介词，在。A项，助词，的/代词，它；B项，表转折/表递进；D项，用/凭。） 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分） ⑴．四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。（3分） 译文：各地求学的人，只听说先生的名声，想读他的书却不能得到。 评分建议：“学者”、“耳”、语句通顺各1分。 ⑵．私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。（3分） 译文：我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为它与庄周的文、李白的诗差不多相类似。 评分建议：“拟”、“庶几”、语句通顺各1分。 ⑶．仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。（4分） 译文：仅这些（残存的）很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。 评分建议：“区区”、“厄抑”、“良”、语句通顺各1分。 9.作者认为戴名世的文章有哪些特点，请结合文意作简要概括。（3分） ①境象变化自然；②气韵超逸深远；③行文纵横奔放。 评分建议：一点1分，意思对即可；如只抄原文，得1分。 三、古诗词鉴赏（10分） 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 曲江（其二） 杜甫 朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 传语风光共流转，暂时相赏莫相违。 【注】曲江:唐代长安城名胜。此诗写于乾元元年(758年)暮春,杜甫时任“左拾遗”，因上疏触怒肃宗而被疏远。 ⑴．这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况？请简要概括。（3分） 答案：①境象变化自然；②气韵超逸深远；③行文纵横奔放。 评分建议：一点1分，意思对即可；如只抄原文，得1分。 ⑵．请赏析这首诗颈联的艺术技巧。（4分） 答案：① “穿花”对“点水”，“蛱蝶”对“蜻蜓”，“深深”对“款款”，“见”对“飞”，对仗工整，给人以美感； ② “穿”“点”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的动态美，“深深”“款款”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的情态美，用词精当，语句更具韵味； ③蛱蝶穿花“见”、蜻蜓点水“飞”描绘了恬静、自由的画面，体物缘情，突出春天的美好； ④此联为诗的转句，既与前两联的人生境况形成对比，又引出尾