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儿科病人细化的分级护理方法探讨_李小燕
中国护理管理
Practice and Exploration 实践探索
儿科病人细化分级护理方法探讨
◆?李小燕
[ 摘 要 ] 在儿科住院病人医嘱护理级别的基础上,细化病人的生活护理等级标准, 准”,标记为 A、B、C、D 4 个等级的
将生活护理等级与医嘱护理级别相结合,探讨细化分级护理的方法。由护理部制定儿科分 界定标准,根据病人的自理能力及医生
级细化标准并实施,确定 A、B、C、D 4 个等级标准。再根据各专科疾病特点,依据病人
对病人病情轻重程度的界定划分,同时
病情轻重、年龄、治疗项目、自理能力、活动受限程度等进一步细化,依次分为一级 A、一
对护理工作内容作出要求,见表 1。
级 B、一级 C,二级 B、二级 C、二级 D,三级 C、三级 D 等 8 个等级,由主管护师及其以
上职称的护理人员确认病人的分级护理等级。儿科住院病人年龄较低,自理能力差,医生给 1.2 病区护士长根据病人的治疗、护理
出的护理级别高,通过细化儿科护理分级标准,有利于强化护理人员对护理级别的认识,从 特点进一步细化分级护理标准
而发挥其主观能动性。 各病区的护士长根据护理部制定的
[ 关键词 ] 儿科 ; 病人 ; 护理分级
“住院病人生活护理等级标准”,以疾病
[ 中图分类号 ] R47
诊断和特点为依 据,将 病人的医嘱护理
An exploratory study of detailing the Grading of Nursing Care system in pediatric 级别与生活护理等级相结合,在医嘱护
nursing / LI Xiao-yan // Institute of Pediatrics,Childrens Hospital of Capital,Beijing, 100020
理级别的基础上确定病人的生活护理等
China /// Chinese Nursing Management- 2012,12(8): 88-90
[Abstract] To combine the grade of nursing care and fundamental care for pediatric 级 , 标记为“一级 A”“一级 B”“一级
patients according to doctors order, and discuss the exploration of detailing the grade of C ”“ 二 级 B ”“ 二 级 C ”“ 二 级 D ”“ 三
nursing care. To establish the grades of fundamental care for pediatric patients b
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