高1年级语文必修1滚动练习1.doc

高一年级语文必修一滚动练习（一） （） （复习内容：《沁园春·长沙》《烛之武退秦师》） 1．默写填空。(65分，每空5分) (1)看万山红遍，________________；漫江碧透， ________________。________________， ________________， ____________________。 (2)_____________，_____________，谁主沉浮？ （3）携来百侣曾游，________________。________________， ________________；书生意气，_______________。 ________________，________________，粪土当年万户侯。 2、写出《沁园春·长沙》这首词的韵脚：（10分） 3.解释下列词的意思。（5分） 漫江：????????????????????????????????????????????????????????????翔：?????????????击：????????????????????????????????????????????????????????????????霜天： ??4.“怅”的原意是什么 ?，这里用来表达什么 ??？（5分） 5.“沉浮”同 什么词意思相近，这里指 的是什么？（5分） 6、（１）、“看”字统领的词句中哪些词表现力特别强？（5分） （２）、上阕主要写什么内容？与下阕有何关系？（5分） 《烛之武退秦师》练习题 一、基础练习 1、对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A、夫晋，何厌之有？（讨厌） B、焉用亡郑以陪邻（增加） C、行李之往来，共其乏困（供给） D、使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） 2、对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A、吾不能早用子（古代对人的尊称） B、 夜缒而出 （在夜里） C、阙秦以利晋，唯君图之（只有） D、吾其还也（表示商量语气，还是） 3、下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ） A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的） C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的） D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志） 4、下列各句中没有词类活用的一项是（ ） A、晋军函陵，秦军氾南 B、越国以鄙远，君知其难也 C、若使烛之武见秦君，师必退 D、若亡郑而有益于君 二、课内阅读 阅读下面一段文言文，完成5～10题。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 5、下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ） A、夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来 B、敢以烦执事 执事：办事的官吏 C、行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品 D、阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害 6、比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（ ） 越国以鄙远 既东封郑 敢以烦执事 又欲肆其西封 A、两个“以”相同，两个“封”不同 B、两个“以”不同，两个“封”不同 C、两个“以”相同，两个“封”相同 D、两个“以”不同，两个“封”相同 7、对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（ ） ①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非 A、①③ B、②③ C、②④ D、③⑤ 8、下列叙述不符合文意的一句是（ ） A、烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。 B、从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。 C、晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。 D、从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。 9、翻译下列句子? （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事 译：________________________________________________________ （