高中第1学期物理学科白皮书.doc

 TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc252363912 一 概述  PAGEREF _Toc252363912 \h 2  HYPERLINK \l _Toc252363913 二 预习情况  PAGEREF _Toc252363913 \h 2  HYPERLINK \l _Toc252363914 三 课堂及考核情况  PAGEREF _Toc252363914 \h 2  HYPERLINK \l _Toc252363915 （一）讲课思路及考核分析 李婷老师任教  PAGEREF _Toc252363915 \h 2  HYPERLINK \l _Toc252363916 （二）笔记  PAGEREF _Toc252363916 \h 2  HYPERLINK \l _Toc252363917 四 作业情况  PAGEREF _Toc252363917 \h 2  HYPERLINK \l _Toc252363918 （一）留作业思路及讲评  PAGEREF _Toc252363918 \h 2  HYPERLINK \l _Toc252363919 （二）完成情况  PAGEREF _Toc252363919 \h 3  HYPERLINK \l _Toc252363920 五 复习情况  PAGEREF _Toc252363920 \h 3  HYPERLINK \l _Toc252363921 六 答疑情况  PAGEREF _Toc252363921 \h 3  HYPERLINK \l _Toc252363922 七 学科思想与自主探究  PAGEREF _Toc252363922 \h 4  HYPERLINK \l _Toc252363923 （一）物理定理总结  PAGEREF _Toc252363923 \h 4  HYPERLINK \l _Toc252363924 1.矢量的正交分解  PAGEREF _Toc252363924 \h 4  HYPERLINK \l _Toc252363925 2.力的分解之最小值问题  PAGEREF _Toc252363925 \h 5  HYPERLINK \l _Toc252363926 3.物体运动状态的改变标志  PAGEREF _Toc252363926 \h 5  HYPERLINK \l _Toc252363927 4.探究加速度与力、质量的关系 即预备牛顿第二定律实验  PAGEREF _Toc252363927 \h 5  HYPERLINK \l _Toc252363928 （二）补缺与扩展  PAGEREF _Toc252363928 \h 6  HYPERLINK \l _Toc252363929 八 小结  PAGEREF _Toc252363929 \h 6  一 概述 本学期的物理学习包括匀变速直线运动、牛顿力学定律、曲线运动三大内容。 二 预习情况 对于物理的预习，只在暑假做过一小部分关于运动的描述，而且当时对速度、速率的概念仍然混淆不清。 三 课堂及考核情况 （一）讲课思路及考核分析 李婷老师任教 第一学期的物理课程相对简单，课上明确知 识点并给出几道根据知识点列出的例题，有时针对难点上习题课。 物理考核中与平日练习的题目相近，不需要刻意的考前复习。 （二）笔记 知识点和个别难点的总结、课上例题。 四 作业情况 （一）留作业思路及讲评 期中前以篇子或《王后雄学案》的练习册为主，篇子基础巩固，练习册强化提高；期中后发了一本《课堂导学与针对训练》，题目比较基础，主要为应对《王后雄学案》中没有的必修二曲线运动内容，同时也给期末复习提供材料。当然，期末前还发了几张前几年期末考试的卷子熟悉考试题型。 （二）完成情况 起初做作业过程中极度缺乏自信，有的题看着难就放弃，到网上一查，发现思路非常简单明确。渐渐物理作业实现独立自主，是本学期转型比较成功的学科。 五 复习情况 对知识点做过比较系统的总结，是本学期思维导图制作的最多的学科，做的图就不一一列举了，仅以下面的一张有关匀变速直线运动基础知识为例： 我方由于期中的物理考试取得不够及格线的低级分数，期中以后的自主时间多支配给物理进行补救，复习以习题为主，并鼓励发现总结物理定理，加快解题速度，这方面的成果会在第七项自主探究罗列。 六 答疑情况 我方的物理答疑有知识点、答题要求方面的问题会向任课老师进行请教，一般遇到的具体题目则寻求网上