导学案的.doc

Unit 1 How often do you exercise? Section A（2-3课时） 学习目标：1、学会谈论做事情的频率。 2、进一步掌握一般现在时及各种动词的形式。 1知识目标： 单词 the new words from P1 to P2 in this unit on P99. 短语 how often；go skateboarding; hardly ever；go to the movie；once a week；twice a month；three times a week 句子 What do you usually do on weekends? I usually play soccer. How often do you exercise? I exercise every day/once a week. I hardly ever exercise. What does she do on weekends? She often goes shopping. How often does Cheng watch TV? He watches TV three times a week. 2能力目标：能够谈论课余时间的活动并谈论做事情的频率，继续巩固一般现在时态。 3情感目标：审视自己的生活规律，了解他人的生活，形成积极向上的生活方式 重难点： 1、频率副词的使用； 2、第三人称单数在一般现在时态句子中的变化； 3、一些短语上的英汉差异（如一周一次once a week） 自主学习 Learn 1a,1c,2c,3a , 3 and 4,including the concersation in the picture on P1 and Grammar Focus on P2 by themselves.Find out what you don’t understand. 互助过程 生生互助及师生互助（相当于讨论）以上内容。然后教师做些必要的解释。 教师点拨 How often 多久一次，提问干某事的频率，答语常为once/twice/three times a day/a week/a month/a year,还可用频率副词及短语，如：always, usually, hardly ever, every day等。 How many times 多少次，提问次数，答语常为once/twice/three times等。 How long 多久，多长时间，答语常为for+段时间 exercise 作“运动，锻炼”讲时不可数，做“练习”和“操”讲时可数。 重点词组练习：（1）want sb to do sth 想要某人做某事　　妈妈想让我和她一起去购物。??????????????????????????????????????????? .　　(2) be good/bad? for 对----有好/坏处　　不要在床上看书，那样对你的眼睛不好。???????????? 对话练习 根据所学内容自己组编对话，然后再叫一些学生在全班同学面前读他们的对话。 自主检测 多久一次 一周三次 一天一次 一个月两次 总是，一直（100% ） 通常 经常 ___ 有时__________ 几乎不___________ 从不(0%)__________ 每天 每逢周末 做锻炼 去参加滑板运动 去看电影 看电视 shop(-ing) watch(三单) go(三单) do(三单) 中考链接 （ ）- does he do sports every day? -He does sports for two hours every day. A. How many B. How often C. How long D. When （ ）---- d