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374 ? 管理·教育·教学 ? May 2012, Vol.10, No.14 Guide of China Medicine 增强患者的家庭归属感，增加自信心，保持良好的心境，可明显 3?讨 论 提高健康教育的效果。 随着我国经济的不断发展，生产生活方式日益更新，人们在注重 1.3 观察指标 健康的同时，老龄化进程亦在不断加剧，高血压作为常见的老年病， 药物结合健康教育前、后高血压患者血脂、血压、血糖、血肌酐 其发病率逐年升高且渐趋于年轻化[4]，可见，如何防治高血压病是现 的改善情况及采用干生活质量核心量表（QOL-C30）评价生活质量。 今较为棘手的难题。如能在药物治疗的同时开展针对高血压病的易感 1.4 统计学处理 因素的健康教育工作，则不仅对于控制高血压发病，减少其并发症， 用SPSS15.0软包进行统计学处理。 而且对减轻就医压力，更好的利用卫生资源大有裨益。因此，我科室 2?结 果 针对高血压患者如不合理的饮食、超标体重、烟酒无度以及作息不规 与健康教育前比较，教育后患者除血糖之外，血压、三酰甘油、 律等易感因素，进行有针对性的形式多样的健康教育，以期对于有效 血肌酐均下降明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。 防治高血压及其复发有所裨益。 表1 患者干预前后血压、血脂、血糖、血肌酐的比较 本研究69例高血压患者进行药物结合健康教育干预，观察其血 血压(mmHg) 三酰甘油 血糖 血肌酐 脂、血压、血糖等生理指标的检测以及生活质量的改善，结果发现： SBP DBP (mmol/L) (mmol/L) (mmol/L) 干预后，患者血脂、血压、血肌酐改善显著，生活质量有所提高。血 干预前 ± ± ± ± ± 172.1 14.2 103.2 10.3 3.1 1.3 5.7 1.3 80.1 10.1 糖改变不明显可能与患者的年龄及药物服药有关系。提示：药物结合 干预后 125.2±14.1▲ 79.4±10.6▲ 1.9±1.2▲ 5.2±1.3 71.9±11.3▲ 健康教育干预不仅可有效治疗高血压，而且对于其生活质量的改善大 注：与干预前比较，▲P＜0.05 有裨益。然，我们在研究中亦发现，有部分患者改善不明显，可能与 2.2 干预前、后生活质量比较 其性格、生活环境等有关，这就对于我们进一步深入进行个体化研究 与干预前比较，干预后患者在躯体功能、认知功能上改善显著， 提出了要求，值得我们深入研究。 差异均有显著性（P＜0.01），在社会功能、整体健康状况上改善明