教师二十种文明言行的要求心得体会.doc

PAGE  PAGE 21 教师二十种文明言行的要求心得体会 篇一：宜良县龙保小学教师二十种文明言行的要求 宜良县龙保小学教师文明言行的要求 一、教师基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。 3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。 4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子。不坐着上课（生病不能坚持者除外）。 6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不准进教室上课等）。 7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。上下楼梯靠右行。 8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。 9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 二、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语 1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。” 忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”； 2、应说“只要肯下苦功，一定能学好！” 忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”； 3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。 忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”； 4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？” 忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！”； 5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。 6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。 忌说“站起来！给我回答问题！”。 7、应说“请你坐好”。 忌说”你给我坐好了”、“你没长骨头啊！” 8、应说“你把衣服穿好了，这样不更潇洒吗？” 忌说“把衣服给我穿好，看你像个痞子似的”。 9、应说“你把头发理一理，不显得更精神吗？” 忌说“看你不男不女的，快给我去剃了”。 10、应说“我看你不带首饰、不化妆更漂亮”。 忌说：“看你打扮得像个妖精似的”。 11、应说“请你把个人卫生搞好”。 忌说“看你脏得像个猴似的，快给我整理好！”。 12、应说“请你振作精神，专心听讲！” 忌说“你上课睡觉也行，只求你别捣乱！” 13、应说“这件事我不太清楚，我给你问问”。 忌说“我不知道”、“我不管”、“谁知道找谁去”。 14、应说：“见师长请主动问好” 忌说“看你像个哑巴似的，连句话也不会说”。 15、应说“见到师长请主动让座”。 忌说“你没长眼啊，你屁股长铅了”。 16、应说“对不起，这个字老师误写了！” 忌说“老师毕竟是老师，走过的桥比你走的路还多，老师总比你强”。 17、应说“请你和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子。” 忌说“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们无法教育！” 18、应说“有了错误不要紧，只要改正就是好学生”。 忌说“再犯错误，就把家长叫来！” 19、应说“你违犯了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？对自己对别人究竟带来什么危害！下课后来找我谈谈你的想法。” 忌说：“一边站着去！”或“滚！给我滚出去！” 20、应说“不要紧张，请你再听听，再想想！” 忌说“这么简单的问题也不会，我说了几遍你都听不懂，真是对牛弹琴！” 三、提倡“应做二十种事，忌做二十种事” 1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作，忌工作敷衍塞责，三心二意。 2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展。忌只抓智育不顾其它。 3、应面向全体学生。忌只抓尖子生或少数好学生。 4、应建立新型师生关系，平等待人，尊重学生人格。忌缺乏耐心、歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室。 5、应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务。忌不学无术，信口开河。没有根据妄加猜度。 6、应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新。忌千篇一律，因循守旧，只顾“满堂灌”，不顾学生是否愿意接受。 7、应既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习惯。忌只教给学生知识，不教给学生学习方法，使学生被动地接受知识。 8、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重。忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，拨弄是非。 9、应淡薄名利，洁身自好，忌让学生