2017版高三语文一轮复习第1部分语言文字运用专题三正确使用标点符号2从答题角度寻求突破方法课件教程.ppt

第二板块　从答题角度寻求突破方法 -2- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 考点　掌握标点符号的五个考查角度 《考试说明》要求正确使用标点符号,是指能辨识错误用法并加以改正的能力,以及在作文中的正确使用。高考规定正确使用的标点符号包括7种点号(句内点号逗号、顿号、分号、冒号,句末点号句号、问号、叹号)和9种标号(引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号),在实际考查中往往以综合形式出现。 -3- 典例 方法点拨 即学即练 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 一、句内点号的用法 句内点号有顿号、逗号、分号、冒号4种,作用是表示句内不同情况的停顿和层次。 -4- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 典例 方法点拨 即学即练 典例 下面的句子均存在标点符号的误用,请指出并加以改正。 ①(2013·天津高考)中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言。 参考答案:“小到家庭”后面的顿号改为逗号。　 ②(2013·天津高考)俗语讲:日久见人心。心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。 参考答案:“心者”后加逗号,“思想也”后面的逗号改为句号,“年月可现”后面的逗号改为分号。　 -5- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 典例 方法点拨 即学即练 ③(2013·江西高考)走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。 参考答案:分号改为逗号,分号前的句子和分号后的句子不能构成并列关系。　 ④(2013·江西高考)芸斋主人说:鲁迅先生有言:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 参考答案:冒号不能套用,一个句子中不能出现两个冒号。　 ⑤(2012·江西高考)有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。 参考答案:冒号要掌管到句子结束,将第三个逗号改成句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。　 -6- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 典例 方法点拨 即学即练 正确使用句内点号要注意两点 1.分清停顿的层次。 小并列用顿号,大一级层次用逗号,再大一级层次的停顿用分号。并列词语之间一般用顿号,只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。 2.区分位置。 逗号用在较长的主语后面,用在需要强调的简短主语后面,用在句首状语的后面,用在较长的宾语前边,用在插入语前后,用在复句内部的分句间,用在倒装句中间;冒号用在提示语后,总结语前。 -7- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 典例 方法点拨 即学即练 下列句子中,标点符号运用正确的一项是( ) A.党的十八大以来,习总书记在多个场合提过“绿色发展”理念,突出绿色惠民、绿色富国、绿色承诺的发展思路,推动形成绿色发展方式和生活方式。 B.今年冬天是呼吸道感染病的高发季节,一定要注意室内卫生:保持地面、家具及墙壁整洁,保持室内空气流通,每天开窗换气1~2次,每次至少30分钟。 C.她写作的重点:既非衣锦还乡也不是落叶归根的欢畅,而是写后“田园将芜胡不归”时代的绝唱,所谓归根其实就是去直面死亡。 D.布林格表示,哥伦比亚大学重视对华合作,愿同中方积极探讨推进“互联网+教育”等方式的合作,帮助中国培养高层次人才、助力中国经济社会发展。 答案 解析 -8- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 典例 方法点拨 即学即练 二、句末点号的用法 句末点号有问号、句号和叹号,表示句末的停顿和语气。 -9- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 典例 方法点拨 即学即练 典例 下面的句子均存在标点符号的误用,请指出并加以改正。 ①(2015·福建高考)在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡? 参考答案:句末问号应为句号。　 ②(2011·重庆高考)很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在与物质相对的反物质? 参考答案:第一个问号应该改为句号。　 ③(2011·江西高考)小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么,别多心。” 参考答案:倒装句,问号在句末。　 -10- 一 二 三 四 重难特训 尖子生错题本 补救训练 五 典例 方法点拨 即学即练 ④(2010·重庆高考)对于袁野小朋友来说,人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她:小鸟会住进去吗?都有什么样的鸟,有多少鸟会住进去,住起来舒服吗? 参考答案:后面几句是连续的问句,所以“都有什么样的鸟”和“有多少鸟会住进去”之后都应