专业技术人员继续教育《信息能力建设》考试单选题讲述.doc

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专业技术人员继续教育《信息能力建设》考试单选题讲述

完全竞争的市场具备的特点()A:自由的市场、小规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、 充分的信息 系统分析报告不包括的是()A:系统决策分析 定量方法不具有()等特点D:推论严密 信息分析的特点是()B:针对性、交流性、科学性、近似性、局限性 ()什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。C:投入产出 不属于输出形式的是()B:图像 信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和,包括哪两方面()C:生产和应用 从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了()A:电子化 自动化 网络化 智能化 多媒体信息不包括()D:音响 市场体系的重要组成部分是()D:房地产市场 以下()是信息系统的物理结构的基础部分。B:组织制度 信息组织是一种普遍的()是一切事物有条不紊运行的前提C:社会活动 信息产业的内部结构有哪些结构(??)A:产值结构、技术结构、组织结构 影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外乎为()C:自然条件和社会条件 信息化指数是反映()的总指标D:社会经济信息化 ()不是信息组织的一般工作原理。D:应用层次 ()什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。C: 投入产出 以下是企业竞争力的是()A:营销竞争力 信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和,包括哪两方面()C: 生产和应用 信息产业组织结构的内容包括哪三方面内容()A:微观、中观、宏观 以下不是时间成本包括的内容的是()B:用户的购买成本 决策机制有哪三方面内容( )C:组织保证体系、权利结构、责权利关系 信息分析的作用( )A:为科学决策服务、为研究服务、未开发服务、为市场开拓服务 常见的语义信息组织方法有()B:逻辑组织法 语用信息的组织不需要遵循()原则D:专利性原则 ()是指信息资源共享体系在运作过程中对其他组织或个人产生附带的成本或收益A:外部效应 信息资源供需变化的指示器是()D:价格 常见的语用信息组织方法有()D:概率组织法 信息化指数是反映()的总指标D:社会经济信息化 不是信息系统开发阶段的是( )D:系统计划 信息分析的本质()D:满足用户的信息要求 ()是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本D:信息优势 信息产业都有哪几种运行机制(?? )D:管理机制、决策机制、激励机制、约束机制、成长机制 其他组织法不包括()D:大小组织法 系统分析工作中重要的基础工作是()A:需求调查 ()什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。C:投入产出 信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和,包括哪两方面()C:生产和应用 逻辑的思维法包括()A:比较法、分析法、综合法、推理法 信息检索的主要形式是()A:文献检索 以下不是信息资源配置模式的是( )D:信息资源的科学技术配置 信息产业具有以下哪些特征(?)B:先导型、知识智力密集型、高渗透型 以启发式教育方式将人类专家的知识呈现出来的计算机程序系统()D:专家系统 下列不是影响系统维护的主要因素的是( )A:可发展性 企业竞争力的()保证了企业多元化发展战略的成功C:延展性 信息组织是一种普遍的()是一切事物有条不紊运行的前提C:社会活动 衡量检索系统检索效果的两个最重要的指标是( )A:查全率和查准率 信息产业都有哪几种运行机制( )D:管理机制、决策机制、激励机制、约束机制、成长机制 ()是指信息资源共享体系在运作过程中对其他组织或个人产生附带的成本或收益A:外部效应 国内外研究表明造成教育信息化步伐滞后的主要原因不在技术也不在经济而是在于 陈旧落后的()束博D:教育体制和教育观念 教育信息化主要指在教育系统留的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到( )C:教学手段 信息从信源传递过来以后,用户不要考虑的是()D:如何管理信息内容 ( )什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。C:投入产出 在信息化指法中“通信主体水平”用字母()表示B:P 逻辑的思维法包括()A:比较法、分析法、综合法、推理法 ()是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本D:信息优势 从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了()A:电子化 自动化 网络化 智能化 影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外乎为()C:自然条件和社会条件 网络及其安全技术是电子政务实施的首要技术电子政务网络一般由()三部分组成A:内网 专网 外网 从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了()A:电子化 自动化 网络化 智能化 以下不是竞争战略的是()B:产品科技性战略 不是信息系统开发阶段的是( )D:系统计划 信息分析的特点是( )B:针对性、交流性、科学

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